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探寻外语学习内驱力：动机与策略的交织与协同

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流合作日益频繁，外语作为沟通交流的重要工具，其重要性愈发凸显。无论是在学术领域的国际研讨、商业活动的跨国洽谈，还是文化层面的多元交流，外语能力都发挥着关键作用，成为人们拓展国际视野、参与国际竞争的必备素养。例如，在跨国企业中，员工需要具备流利的外语能力，以便与不同国家的合作伙伴进行高效沟通，推动业务的顺利开展；在国际学术会议上，学者们依靠外语分享研究成果，促进学术思想的碰撞与交流。

众多研究表明，学习动机和学习策略是影响外语学习效果的关键因素。学习动机作为激发和