2025年考研新闻与传播专业基础（334）专项训练试卷（历年真题详解）.docxVIP

2025年考研新闻与传播专业基础（334）专项训练试卷（历年真题详解）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.媒介化

2.媒介素养

3.建设性新闻

4.媒介融合

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述新闻专业主义的核心内涵及其在当代面临的挑战。

2.简析社交媒体环境下“回声室效应”的形成机制及其影响。

3.简述传播效果研究的“魔弹论”及其主要缺陷。

4.简述“使用与满足”理论的主要观点及其对理解受众行为的启示。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述后真相时代新闻传播面临的困境与应对策略。

2.论述大数据技术对新闻生产与传播带来的变革及其伦理挑战。

四、材料分析题（20分）

阅读以下材料，并回答问题：

近年来，短视频平台迅速崛起，成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。短视频以其碎片化、娱乐化的特点，深受用户喜爱。然而，短视频的过度发展也带来了一些问题，例如低俗内容泛滥、信息茧房加剧、用户沉迷成瘾等。如何规范短视频平台的发展，促进其健康发展，成为了一个重要的议题。

请结合新闻传播学理论，分析短视频平台发展过程中存在的问题，并提出相应的对策建议。

试卷答案

一、名词解释

1.媒介化：指媒介渗透到社会生活的各个方面，成为人们认识世界、交互社会、获取信息、进行娱乐的重要途径和方式。媒介化过程使得社会关系、组织结构、文化形态等都呈现出明显的媒介特征，媒介与社会、媒介与人的界限变得模糊。媒介化既包括媒介内容的传播，也包括媒介自身的运作方式和形态演变。

*解析思路：首先解释媒介化的基本概念，强调其双重含义：一是媒介对社会的影响和塑造，二是社会对媒介的嵌入和依赖。其次，阐述媒介化的表现，如社会关系媒介化、组织结构媒介化、文化形态媒介化等。最后，点明媒介化是一个动态的过程，涉及媒介内容、媒介形态和媒介与社会关系的互动。

2.媒介素养：指个体在面对各种媒介信息时，能够主动、批判性地选择、解读、评估和创造媒介内容的能力。媒介素养包括对媒介信息的辨别能力、对媒介技术的运用能力、对媒介伦理的遵守能力以及对媒介影响的反思能力。培养媒介素养有助于个体在信息时代更好地获取信息、参与公共讨论、维护自身权益。

*解析思路：首先解释媒介素养的定义，强调其核心是批判性思维和信息处理能力。其次，列举媒介素养的构成要素，如辨别能力、解读能力、评估能力、创造能力和反思能力。最后，说明培养媒介素养的意义，如提升信息素养、参与公共生活、应对媒介挑战等。

3.建设性新闻：是一种以解决问题、促进社会进步为目标的新型新闻模式。建设性新闻不同于传统的冲突导向型新闻，它关注社区的积极面，鼓励公民参与，寻求多方解决方案，并报道成功的案例和有效的行动。建设性新闻旨在通过积极的报道，激发公众的参与热情，推动社会问题的解决和社会和谐的发展。

*解析思路：首先阐明建设性新闻的定义，强调其与传统新闻的区别，即从冲突报道转向合作报道、从负面报道转向正面报道。其次，说明建设性新闻的核心特征，如关注解决方案、促进公民参与、报道积极面等。最后，阐述建设性新闻的价值和意义，如促进社会和谐、推动问题解决、提升公众参与度等。

4.媒介融合：指在数字技术驱动下，报纸、广播、电视等传统媒介与互联网、移动通信等新兴媒介相互渗透、相互融合，形成新的媒介形态和传播格局的过程。媒介融合表现为媒介所有权融合、媒介组织融合、媒介内容融合和媒介终端融合等多个层面。媒介融合打破了传统媒介的边界，推动了媒介产业的变革和传播生态的重塑。

*解析思路：首先解释媒介融合的定义，强调其技术驱动性和多维度特征。其次，列举媒介融合的表现形式，如所有权融合、组织融合、内容融合和终端融合。最后，说明媒介融合的影响，如打破媒介边界、重塑传播生态、推动产业变革等。

二、简答题

1.新闻专业主义的核心内涵是其对公共利益的服务承诺，以及为达成这一承诺而建立的一系列职业规范和伦理准则。新闻专业主义的核心内涵包括客观性、公正性、独立性、社会责任感等。客观性要求记者在报道新闻时，应尽力排除个人偏见，公正地呈现事件的不同方面。公正性要求记者在报道时应公平地对待所有相关方，避免歧视和偏见。独立性要求记者和新闻机构应独立于政治、经济和其他势力的干预，自主地进行新闻报道。社会责任感要求记者应承担对社会和公众的责任，促进社会进步和民主发展。

在当代，新闻专业主义面临着诸多挑战。首先，商业化压力的加剧导致新闻机构不得不追求收视率和点击率，这可能导致新闻内容的质量下降，甚至出现虚假新闻和煽情报道。其次，社交媒体的兴起使得信息传播的速度和广度都得到了极大的提升，但