遂宁市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）有答案详解.docxVIP

遂宁市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如果小陈喜欢旅游，那么他会在旅行中度过很多时间。以下哪个选项是正确的？

A.小陈不喜欢旅游

B.小陈会去旅行

C.小陈不会去旅行

D.小陈会在家里度过很多时间

【答案】：B

【解析】根据题干，如果小陈喜欢旅游，那么他会在旅行中度过很多时间。因此，选项B是正确的。

2、敦煌变文的讲唱技艺有何特点？

A.口头传播

B.音乐伴奏

C.舞蹈表演

D.以上都是

【答案】：D

【解析】敦煌变文的讲唱技艺具有口头传播、音乐伴奏和舞蹈表演的特点。

3、如果所有的鱼都生活在水里，而鲸鱼是一种哺乳动物，那么鲸鱼生活在水里吗？

A.是

B.不是

C.不确定

D.无法确定

【答案】：C.不确定

【解析】题目中没有提到鲸鱼是否生活在水里，因此不能确定鲸鱼是否生活在水里。

4、如果所有哺乳动物都是温血动物，而一些温血动物是鸟类，那么以下哪项是正确的？

A.所有鸟类都是哺乳动物

B.一些哺乳动物是鸟类

C.所有温血动物都是哺乳动物

D.一些鸟类是温血动物

【答案】：D

【解析】根据题干，所有哺乳动物都是温血动物，并且一些温血动物是鸟类。因此，可以推断出一些鸟类是温血动物。

5、一个数翻番后乘以4变成80，原来的数是多少？

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】：A

【解析】设原来的数为x，翻番后为2x，根据题意4*2x=80，解得2x=20，x=10。

6、中国的哪个传统节日是吃粽子的节日？

A.清明节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：B

【解析】端午节是中国传统节日之一，主要是吃粽子和赛龙舟。

7、下列关于货币政策表述不正确的是（）。

A.提高个税起始点

B.降低利率

C.提高贴现率

D.降低再贴现率

【答案】：A

【解析】货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称，主要包括利率政策、再贴现政策、公开市场业务等。提高个税起始点属于财政政策，财政政策是政府通过税收和公共支出等手段来影响总需求，进而影响宏观经济运行的政策。降低利率会使企业和个人的借贷成本降低，刺激投资和消费，从而增加货币供应量，属于扩张性货币政策。提高贴现率会使商业银行向中央银行借款的成本增加，减少商业银行的借款需求，进而减少货币供应量，属于紧缩性货币政策。降低再贴现率会使商业银行向中央银行借款的成本降低，增加商业银行的借款需求，进而增加货币供应量，属于扩张性货币政策。所以关于货币政策不正确的是提高个税起始点。

8、战略管理过程中常用的分析工具波士顿矩阵里，决定整个经营组合中的每一个经营单位应奉行战略的两个基本参数是市场增长率和（）。

A.市场份额

B.产业规模

C.市场经济

D.竞争程度

【答案】：A

【解析】在战略管理过程的波士顿矩阵分析工具里，决定经营组合中各经营单位应奉行战略的两个基本参数是市场增长率和相对市场份额。相对市场份额反映了企业在市场中的竞争地位和实力，它和市场增长率共同构成矩阵的两个维度，能帮助企业对不同业务进行分类，进而制定相应的战略。产业规模是产业整体的大小情况，不能直接反映经营单位的战略地位；市场经济是一种经济体制，并非波士顿矩阵用于确定经营单位战略的参数；竞争程度虽然会影响企业战略，但不是波士顿矩阵的基本参数。所以正确答案是市场份额。

9、某工厂生产了1000件产品，其中2%的产品是次品。后来又生产了2000件产品，其中有5%的产品是次品。问该工厂总共生产的产品中，次品率是多少？

A.3%

B.3.2%

C.3.5%

D.4%

【答案】：B

【解析】第一次生产1000件产品，次品数为1000*0.02=20件；第二次生产2000件产品，次品数为2000*0.05=100件。总共生产的产品数为1000+2000=3000件，次品总数为20+100=120件。因此，次品率为120/3000=0.04，即4%。选项B为正确答案。

10、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。在分享经济模式下，人们的生活更趋向于简洁化，人们不仅会主动使用他人的共享成果，还会将自己手中的闲置资源共享给别人。从哲学角度看，以下对分享经济理解正确的是（）。

A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的

B.事物的联系是多样的，分享经济有效链接供需双方

C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系

D.联系是人为的，分享经济创造的价值远超传统经济

【答案】：B

【解析】分享经济以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念，使人们生活趋向简洁化，既利用他人共享成果，又将闲置资源共享给他人。分享