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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
广东技术师范大学广东工程职业技术学院
电气自动化技术专业“三二分段”专升本协同育人试点
总结报告
2025年4月
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
一、试点项目的基本概况
电气自动化技术专业电气自动化技术专业三二分段三二分段高本衔接人才培养创
新班是广东省教育厅新班是广东省教育厅高职院校和本科高校协同育人改革高职院校和本科高校协同育人改革
试点项目,项目旨在培养适应我省经济社会发展需要的应用
型本科人才。广东技术师范学院和广东工程职业技术学院在
2014年联合申报了电气自动化技术专业专本衔接人才培养
创新班，经批准于同年9月开始招生，该班级的学生按照五
年制的人才培养方案要求，完成三年高职学段的学习，获得
普通高职毕业证书；然后通过相应的转段考核进入对口本科
院校学习两年，再获得本科院校的本科毕业证书和学位证书。
专本协同育人是继专本协同育人是继三二分段三二分段中高职衔接培养之后在人才
培养方面的又一创新性探索，这为高职教育的结构延伸提供
了发展了发展空间空间，，构建构建了职业教育了职业教育与与应用型人才培养的应用型人才培养的直直通通车车。
高职本科应更加突出人才的技术应用性，更好地为岗位群或
跨岗位服务，将培养重点定位于培养技术应用型人才。
以下是本专业建设的基本情况以下是各年级招生、录取
和的情况：
年级学生人数报考人数升本人数升本比例备注
201496715273.3%
201568602948.3%
201684752533.3%
201785---尚未开考
201860---尚未开考
201960---尚未开考
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
二、试点项目实施的举措
（一）为构建合作创新机制，成立了有双方学校领导牵
头、双方专业负责人和专业老师组成的联合管理小组，每学
期在专业开设和人才培养方案规划和课程开设等方面定期
联络和沟通，保障人才培养各个环节工作顺利完成；并且与
相关合作企业保持良好的沟通协调机制，保障校企合作培养
顺利实施。
（二）建立“专本对接”电气自动化技术专业建设指导
委员会
聘请由广东技术师范学院电气自动化技术负责人周卫
高级工程师和广东工程职业技术学院机电工程学院院长曹
立生高级工程师为专业建设指导委员会主任委员，聘请深圳
诚亿自动化常务副总经理、深圳市领军人才、自动化专家谢
崇宁为专业技术顾问，并聘请了多名知名企业的技术骨干、
高职称教师组成素质结构合理、技术及学识水平高的专业指
导委员会，为改革人才培养模式、构建课程体系提供保障。
（三）以
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