脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究课题报告.docx

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脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究课题报告

一、脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究开题报告

二、脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究中期报告

三、脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究结题报告

四、脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究论文

脑机接口技术在自闭症儿童社交能力培养中的实证研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

自闭症谱系障碍（ASD）儿童的核心社交障碍，始终是临床干预与教育实践中的难点。据《中国自闭症教育康复行业发展报告》显示，我国ASD儿童已超300万，其中超过70%存在

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