苏教版科学五年级下册-全册教学设计.pdfVIP

苏教版科学五年级下册-全册教学设计.pdf

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L搭建生命体的“积木”

【课标落实】

1.本节课通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准高年段的课程目标。

(1)科学知识：

了解生物的生存条件和生物的多样性。

(2)科学探究：

能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的

假设，并能说明假设的依据。

能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物

该用户很懒，什么也没介绍

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