大单元任务式《3.pdfVIP

教科版(2024)九上《3.3.2电路的连接(第二课时)》学案

【学习目标】

物理观念：

1.理解并联电路概念，区分干、支路，掌握电流路径和开关控制特点。

2.认识集成电路是串并联组合，理解其对电子技术的意义，构建电路连接系统观念。

科学思维：

1.分析并联电路能量流向、开关逻辑，提升推理与归纳能力。

2.对比串、并联电路，思考集成电路原理，培养模型构建与迁移思维。

学习目标

科学探究：

1.完成“连接并联电路”实验，提升探究与动手能力。

2.借“黑盒游戏〃猜想、验电路，强化探究意识与实践力。

科学态度与责任：

1.感受电路知识在家庭、科技的应用，增强学科认同，激发兴趣。

2.了解集成电路对社会的推动，树立科技报国与关注发展的责任意识。

1.并联电路的概念、特点。

学习重点

2.并联电路在家庭电路中的应用分析。

1.准确区分并联电路干路、支路，理解不同位置开关的控制逻辑。

学习难点

2.理解集成电路的串并联组合原理，建立从基础电路到复杂电子技术的认知关联。

【课前预习】

一、并联电路

1.并联电路概念：两个或两个以上电路元件接在电路两点间，由这种方式连接成的电

路叫作并联电路。在并联电路中，电流有多条通路，各用电器可工作。

2.家庭电路连接方式：家庭电路是以方式连接的。并联电路中，没有出现分支的部分

叫作,各个分支叫作。只有上的开关能控制所有用电器，每个上

的开关只能控制这个支路上的用电器。

二、集成电路

3.电路基本连接方式：串联和并联是电路最基本的连接方式。在实际电路中，许多元器件是

通过和组合的方式连接的。

4集.成电路定义及意义：科学家能在很小的单晶片上构接数千万个电子元件，这种电路叫

。它的大规模生产和应用，给人类社会带来了电子技术的革命，已成为电子信

息技术的基础。不论集成电路如何复杂,、电路都是构成复杂电路的基本单元。

【课中研学】

探究点一井联电路

1.观察小聪设计的电路。思考：什么是并联电路？它与串联电路在结构上有什么不同？

小聪的设计

2.观察电流流向图。思考：在并联电路中，电流的流动路径是怎样的？什么是干路？什么

是支路？

3.并联电路中用电器是如何连接的？这种连接方式有什么特点？

4.填写串、并联电路对比表，小组讨论并交流表格内容，加深对两种电路的理解。

串联电路并联电路

连接特点

电流路径

各用电器是否相互

影响

开关的作用

探究点二集成电路

5集.成电路与串、并联电路有什么关系？集成电路对电子技术有什么意义

6.阅读集成电路相关资料，结合串、并联电路知识，分析集成电路的构成，讨论其在生活和

科技中的应用。

【课堂总结】

「［定义把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。

①电流路径至少有两条；

②各用电器之间互不影响；并联电路的特，

③点干路开关控制整个电路，支路开关控制

所在支路的通断。

」集成电路一复杂电路的基本单元是串联、并联电路

【分层作业】

座核心巩固

（巩固性作业）

一、填空题

1.把用电器连接起来的电路，叫作并联电路。在并联电路中，电流有条通

路。

2.并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫路，分支点之间的电路叫路。

3.家庭电路中，各用电器之间是联的，控制用电器的开关与用电器是联的。

4.集成电路是通过将许多电子元件在很小的单