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训练1认识
基础夯实
1.下列的研究对象中,能看成质点的是()
A.研究跳水员入水时减小水花的方法
B.研究10000米长跑时员的速度
C.研究火车进站时的速度和停靠位置
D.研究体操员的优美舞姿
：B
解析：在本题中A、C、D都要研究物体或的每个部分的具体情况,因此不可看成质点,
否则每个部分间的差别就被忽略了.10000米,甚至是100米相对于人的尺度也大得多,并且这里
并不需要研究身体每个部位的变化,故可看成质点.
2.如图所示,下列几种情况中,可将物体当作质点来处理的是()
A.甲中研究正在吊起货物的起重机
B.乙中研究坐在翻滚过山车中小孩的坐姿
C.丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船的周期
D.研究门的
C
：
解析：
一个物体能否当作质点,取决于所研究的问题.若把这个物体看作质点,该问题就不能研究
时,该物体就不能看作质点,故本题选C.
3.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去公园游玩.当两辆汽车在平直的公行驶时,甲车内的一
同学看到乙车没有,而乙车内的一同学看到路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,根据
上述观察到的现象可说明()
A.甲车不动,乙车向东
B.乙车不动,甲车向东
C.甲车向西,乙车向东
D.甲、乙两车以相同的速度都向东
D
：
解析：
正确分析“乙车内的一同学看到路旁的树木向西移动”是解决本题的关键.树木相对地面本
是静止的,由此判断乙车(相对地面)一定是向东.“甲车内的一同学看到乙车没有”说明
甲、乙两车相对静止,速度一定是相同的.
4.公向左匀速行驶的汽车如右图所示,经过路边一棵果树时,恰好有一颗果子从树上自由落
下.下图中,地面上的观察者看到的果子的轨迹是()
Classtraining1Understanding
sports
基础夯实
1.Amongthefollowingmotionresearchobjects,theonethatcanbe
regardedasaparticleis()
A.Studyhowdiversreducethesshwhenentering
thewater.B.Studythespeedofathletesduringthe
10,000-meterrun.C.Studythespeedandstopping
positionoftrainswhentheyenterthestation.D.
Studythegracefuldanceofgymnasts.
：
B
Analysis:Inthisquestion,A,C,andDallhavetostudythespecificmovementofeachpartoftheobjectorhumanbody,so
theycannotberegardedasmasspoints,otherwi
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