小鹰学飞教学反思——激趣启思促读.pdfVIP

《小鹰学飞》教学

——激趣启思促读

【教学片段1】

师：（出示）这？

生：老鹰。

师：谁知道老鹰的一些特点？

生：老鹰是很凶猛的。

生：老鹰飞得很高，很快。

生：老鹰会抓小鸡。

……

师：对老鹰的了解真多。老鹰的双翅强而有力，能飞很高，可是老鹰

飞行的本领不是与生俱来的，是当它还是一只小鹰的时候学飞练出来的，想知道

小鹰是怎么学飞的吗？打开书，自己读一读。

【教学片段2】

师：课文写了小鹰和老鹰的几次？

生：三次。

师：读读第一次？

学生练读后分角色读，并依次读了三次。

师：这三次，小鹰的想法有什么不同？试着读出来。

生1：小鹰第一次说话时很骄傲，它是很高兴地喊起来。（读第一次）

生2：小鹰第二次说话时还是很骄傲，很高兴地喊，因为它飞到了大山的上

空。它以为自己一定飞得很高了。（读第二次）

生3：小鹰第三次说话时感到很累。（读第三）

生4：小鹰第三次说话时有点紧张，它不知道自己算不算会飞。（读第三对

话）

师：想，为什么小鹰开始是“高兴地喊”，后来却不能确定自己

到底会不会飞呢？那到底怎样才算会飞呢？再拿起书读一读。

……

ReflectionsonteachingEagle

LearningtoFly

——Stimulateinterest,inspire

thinking,andpromotereading

【Teachingclip1】

Teacher:(showsthepicture)What？

isthis?

生：老鹰。

Teacher:Whoknowssomeofthe

characteristicsofeag?

Student:Eagarevery。

ferocious

Student:Theeaglefliesveryhigh。

andveryquickly

Student:Theeaglecan。

catchchickens

Teacher:Thestudentsknowsomuchabouteag.Thewingsofaneagleare

strongandpowerful,anditcanflyveryhigh.However,theabilityofaneagletofly

isnotinnate.Itislearnedtoflywhenitisstillalittleeagle.Doyouwanttoknow

howthelittleeaglelearnstofly?Openthebookandreadity