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遂宁市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、如果所有的老师都爱教书,李老师是老师,那么李老师爱教书吗?
A.爱
B.不爱
C.不确定
D.无法判断
【答案】:A.爱
【解析】如果所有的老师都爱教书,李老师是老师,那么李老师爱教书。
2、在一个混合气体中,氢气和氧气的比例是2:1。如果这个混合气体有600克,那么氢气的重量是多少?
A.200克
B.300克
C.400克
D.500克
【答案】:C
【解析】氢气的重量是600克的2/3,即400克。
3、下列不属于规章制度类文书正文部分“三则式”结构的是()。
A.罚则
B.总则
C.分则
D.附则
【答案】:A
【解析】规章制度类文书正文部分的“三则式”结构通常是总则、分则和附则。总则一般是对制定规章制度的目的、依据、适用范围等方面作出总体说明;分则是规章制度的具体内容,对各项具体事项作出规定;附则主要说明解释权、施行日期等相关问题。而罚则是针对违反规定的行为所制定的惩罚措施,它不属于“三则式”结构的范畴。
4、投资回收期的定义是什么?
A.项目开始到结束的总时间
B.项目投资被完全收回所需的时间
C.项目投资回报的最短时间
D.项目投资的最大风险时间
【答案】:B
【解析】投资回收期是指项目投资被完全收回所需的时间,是衡量项目投资风险和盈利能力的重要指标。
5、辩证思维中的现象和本质的关系如何应用于认识事物?
A.只看事物的现象
B.只看事物的本质
C.孤立地看事物的现象和本质
D.综合地看事物的现象和本质
【答案】:D
【解析】在认识事物时,我们需要综合地看事物的现象和本质,既要看到事物的表象,也要深入到事物的本质。
6、()难以对员工的行为给予具体且明确的指引,无法为易于接受的具体绩效反馈提供充足信息,不适用于向员工提供建议与反馈指导。
A.等级择一法
B.行为锚定量表法
C.综合尺度量表法
D.行为对照表法
【答案】:A
【解析】等级择一法是指在事先规定各等级标准的基础上,由考评人员根据考评对象的实际状况对属于某一等级做出决定。这种方法只能提供一个笼统的等级评价,无法对员工的行为提出具体明确的指导,不能为具体的、易于接受的绩效反馈提供足够的信息,不适合对员工提供建议、反馈指导。行为锚定量表法是用具体行为特征的描述性文字来表示每一个等级,能够明确地界定各个绩效等级,为员工提供具体的行为标准和反馈。综合尺度量表法是将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法,既能关注结果又能关注行为,可提供较为具体的反馈和指导。行为对照表法是将员工的行为与事先设计好的行为项目表进行对照,以判断员工的行为是否符合要求,能对员工行为给予明确反馈。所以适合填入题目中的是等级择一法。
7、一个长方形的长是8厘米,宽是6厘米,如果长方形的长和宽都增加2厘米,那么新长方形的面积是多少?
A.48平方厘米
B.56平方厘米
C.64平方厘米
D.72平方厘米
【答案】:C.64平方厘米
【解析】原长方形的面积是8*6=48平方厘米。长和宽都增加2厘米后,新长方形的长是10厘米,宽是8厘米,面积是10*8=80平方厘米。
8、公文区别于其他文章的主要特点是()
A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B.公文形成的条件是行使职权和实施管理
C.公文是办理公务的重要工具之一
D.公文是具有法定效用与规范格式的文件
【答案】:D
【解析】公文区别于其他文章的主要特点在于它具有法定效用与规范格式。在众多文章类型中,虽然很多文章有特定的撰写主体、形成条件及用途,但法定效用和规范格式是公文独有的关键特性。法定效用保证了公文在传达决策、执行政策、处理公务等方面的权威性和严肃性;规范格式则确保了公文的一致性、准确性和易读性,便于公文的传递、处理和存档。而其他特点,如形成主体是国家机关及其他社会组织、形成条件是行使职权和实施管理、是办理公务的重要工具之一等,虽也是公文的特征,但并非其区别于其他文章的主要特点。所以答案选“具有法定效用与规范格式的文件”这一表述所对应的选项。
9、有十个朋友,他们的年龄分别是8岁、10岁、12岁、14岁、16岁、18岁、20岁、22岁、24岁和26岁。他们分别住在1号小区、2号小区、3号小区、4号小区、5号小区、6号小区、7号小区、8号小区、9号小区和10号小区。已知:1号小区比2号小区年龄小,2号小区比3号小区年龄大,3号小区比4号小区年龄小,4号小区比5号小区年龄大,5号小区比6号小区年龄小,6号小区比7号小区年龄大,7号小区比8号小区年龄小,8号小区比9号小区年龄大,9号小区比10号小区年龄小。请问谁住在10号小区?
A.8岁
B.10岁
C.12岁
D.14岁
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