迪庆州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）（含答案详解）.docxVIP

迪庆州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在序列3,9,27,81中，下一个数字是什么？

A.243

B.81

C.121

D.162

【答案】：A

【解析】这个序列的规律是每个数字是前一个数字的3倍：9/3=3,27/9=3,81/27=3。所以下一个数字应该是81*3=243。

2、下列事项中可以用“通报”行文的有（）。

A.xx医疗设备公司向上级总公司上报年度总结

B.xx市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果

C.xx市拟向该市市委汇报某重大案件查处情况

D.xx市人社局拟撰文请求该市财政局拔给xx考试经费

【答案】：B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。第一，向上级总公司上报年度总结，这种情况通常使用报告这一文种，报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文，并非通报适用情形。第二，公布本年度医德院风考评结果，是在一定范围内告知重要情况，符合通报的适用范围，所以可以用通报行文。第三，向市委汇报重大案件查处情况，这是向上级汇报工作情况，应使用报告这一文种，而不是通报。第四，请求财政局拨付考试经费，这是一种请求批准的行为，适用请示这一文种，不属于通报的适用范围。综上，符合用“通报”行文的是公布本年度医德院风考评结果这一事项。

3、甲与乙相恋多年，于2016年10月4日开始同居。二人原本打算在2017年12月5日摆结婚酒席，但因双方家长催促，于2017年3月3日办理了结婚登记，乙于2017年6月1日收取了甲的聘礼。则甲乙二人的婚姻关系于（）成立。

A.2016/10/04

B.2017/03/03

C.2017/06/01

D.2017/02/05

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。在本题中，甲乙双方于2017年3月3日办理了结婚登记，所以二人的婚姻关系于该日成立。虽然甲乙在2016年10月4日开始同居，在2017年6月1日有收取聘礼的行为，以及原数据中“2017年2月5日”可能为“2017年12月5日”的输入错误（即使是12月5日）的摆结婚酒席等情况，但这些都不是婚姻关系成立的标志。故正确时间为2017年3月3日。

4、马克思主义哲学的革命性表现在：

A.它能化为人民群众变革现存世界的武器

B.他大量吸收了历史上的优秀成果，从而适用于任何时期的任何问题

C.它是最高最后的思想体系

D.它已经受了实践的检验，从而永远是正确的

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学的革命性在于其能成为人民群众变革现存世界的武器。它并非适用于任何问题的绝对体系，也不是最终思想体系，更不会永远正确，实践检验也不意味着绝对无误。

5、在质量管理中，什么是外部审核（ExternalAudit）？

A.由外部人员进行的审核

B.由内部人员进行的审核

C.由管理层进行的审核

D.由顾客进行的审核

【答案】：A

【解析】外部审核是由外部人员进行的审核，通常是为了评估组织是否获得质量管理体系认证。

6、鲁迅先生在哪部著作中运用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙述了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一系列生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击？（）

A.《朝花夕拾》

B.《狂人日记》

C.《彷徨》

D.《野草》

【答案】：A

【解析】该题考查对鲁迅著作特点及内容的了解。题目描述的是一部采用夹叙夹议方法，以青少年时代生活经历为线索，叙写从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外生活经历，抒发对往昔亲友和师长怀念之情，同时对旧势力、旧文化进行嘲讽和抨击的著作。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，多以回忆青少年时期生活经历为线索，通过夹叙夹议的方式，真实生动地记录了他从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的生活经历，其中既有对往昔亲友和师长的怀念，也有对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击，符合题目描述。《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，通过狂人的视角揭示了封建礼教“吃人”的本质。《彷徨》是鲁迅的短篇小说集，收录了其1924年至1925年所作的11篇小说，作品表达了作者彻底的不妥协地反对封建主义的精神，同时也反映了作者在探索革命道路过程中的彷徨心情。《野草》是鲁迅的一部散文诗集，收录1924年至1926年间所作散文诗23篇，以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。综上，正确答案是采用夹叙夹议方法，以青少年