阳泉市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解（考点梳理）.docxVIP

阳泉市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如果|b|2，那么b的取值范围是？

A.b2

B.b-2

C.-2b2

D.b-2或b2

【答案】：C

【解析】绝对值小于2表示b在-2和2之间。

2、误差控制中的重复性是指什么？

A.同一实验条件下多次测量的结果一致性

B.不同实验条件下测量的结果一致性

C.误差的分布情况

D.误差的来源

【答案】：A

【解析】重复性是指在同一实验条件下，多次测量结果的一致性。

3、定义判断：等边三角形是指三条边长度都相等的三角形。下列哪一项不是等边三角形？

A.等边三角形

B.等腰三角形

C.正三角形

D.三条边相等的任意三角形

【答案】：B

【解析】等腰三角形不要求三条边都相等，而等边三角形要求三条边都相等。

4、一个9位数，它的最大数是多少？

A.999999999

BC.100000000

D.999999

【答案】：A

【解析】一个9位数的最大数是由9个9组成的，即999999999。

5、在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，常常有人提出“科学不是万能的，科学也会出错”的观点，这显然很正确。但在那种讨论中，在没有人声称“科学永远正确”的情况下，主动插入这种观点，却明显是在用“所有认知方式都非完美无缺”这一事实，来故意混淆不同的认知方式。这是极具误导性的。根据这段文字可以知道，作者想说的是（）

A.在关于认知方式的讨论中不应偏离议题

B.任何一种认知方式都不会是完美无缺的

C.生搬“科学会出错”的观点有时会混淆视听

D.科学和宗教这两种认知方式并没有优劣之分

【答案】：C

【解析】文段指出“科学会出错”观点正确，但在无人称“科学永远正确”时主动插入，是用事实混淆不同认知方式，极具误导性，意在说明生搬此观点有时会混淆视听。

6、在假设检验中，如果p值大于显著性水平α，应该做什么？

A.接受原假设

B.拒绝原假设

C.无法确定

D.重新进行检验

【答案】：A

【解析】如果p值大于显著性水平α，说明没有足够的证据拒绝原假设，因此接受原假设。

7、推理题在公基考试中的比重上升是否对考生的时间管理提出了更高要求？

A.是

B.否

C.不确定

D.视具体情况而定

【答案】：A

【解析】推理题在公基考试中的比重上升对考生的时间管理提出了更高要求。

8、上图所示区域确立的发展格局为（）。

A.“一极、两带、两翼”

B.“一圈、三区、三带”

C.“一轴、两翼、三极、多点”

D.“一枢纽、两中心、三基地”

【答案】：C

【解析】本题需判断所示区域确立的发展格局。要准确作答本题，关键在于对各个发展格局相关内容的熟悉与准确区分。各个选项所代表的发展格局是不同区域或不同发展规划下提出的。对于本题所涉及区域，正确的发展格局是一轴、两翼、三极、多点。其他几个选项分别代表不同区域的发展格局。“一极、两带、两翼”、“一圈、三区、三带”以及“一枢纽、两中心、三基地”并不适用于本题所示区域。

9、人类劳动不同于动物活动的根本标志是()

A.改造自然

B.适应自然

C.制造工具

D.控制自然

【答案】：C

【解析】人类劳动与动物活动有本质区别，动物多是本能地适应自然。而人类能制造工具，这是人类改造自然等活动的基础，体现了人类的主观能动性和创造性，是人类劳动不同于动物活动的根本标志。

10、经济周期四阶段中，哪个阶段经济活动最活跃？

A.繁荣

B.萧条

C.复苏

D.衰退

【答案】：A

【解析】繁荣阶段是经济周期中经济活动最活跃的阶段。

11、某地区2020年的GDP为1000亿元，2021年的GDP为1100亿元，GDP增长率是多少？

A.10%

B.9%

C.11%

D.12%

【答案】：A

【解析】GDP增加了100亿元，相对于2020年的GDP1000亿元，增长率为10%。

12、解方程4j-5=3j+7，j的值是多少？

A.12

B.13

C.14

D.15

【答案】：D.15

【解析】通过将方程改写为j=15。

13、找出数列1,8,27,80的下一个数是什么？

A.125

B.128

C.129

D.130

【答案】：B.128

【解析】这个数列是立方数列的变式，分别是1^3+0,2^3+0,3^3+0,4^3+0，所以下一个数是5^3+0，即128。

14、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的文种是（）。

A.公告

B.通报

C.通知

D.通告

【答案】：B

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，不用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况；通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知