2025年年画教材四年级.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

杨柳青年画

（四年级）

引河里小学校本教材

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

文化特点

杨柳青年画通过寓意、写实等多种手法表现人民的美好

情感和愿望，尤以直接反映各个时期的时事风俗及历史故事

等题材为特点。如年画《连年有余》，画面上的娃娃“童颜

佛身，戏姿武架”，怀抱鲤鱼，手拿莲花，取其谐音，寓意

生活富足，已成为年画中的经典，广为流传。杨柳青年画取

材内容极为广泛，诸如历史故事、神话传奇、戏曲人物、世

俗风情以及山水花鸟等，特别是那些与人民生活密切关联的

题材，以及带有时事新闻性质的题材等，不仅富有艺术欣赏

性，而且具有珍贵的史料研究价值。以这些优秀作品为代表

的现实主义和浪漫主义相结合的优良传统，形成杨柳青年画

艺术的主流，一直延续发展至今。杨柳青年画的艺术特点是

多方面的，形成其艺术特点的条件也是多方面的。其中较为

显明突出的则是表现在制作上。

杨柳青年画既有版画的刀法韵味，又有绘画的笔触色调，

构成与一般绘画和其他年画不同的艺术特色。杨柳青年画的

题材多样，内容丰富，尤以反映现实生活，时事风俗、历史

故事等题材为特长，为广大群众喜闻乐见。《连年有余》、

《荷亭消夏》等一些传统佳作，不仅在民间广为流传，而且

为中外艺术家、收藏家视为珍品。周汝昌先生曾为杨柳青年

画写诗，作过形象生动的描述“杨柳青青似画中，家家绣女

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

竟衣红。丹青百幅千般景，都在新年壁上逢”。杨柳青年画

作为民族民间艺术，已走向世界，曾在日本、法国、英国、

意大利、泰国、新加坡等国展出。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

目录

第一课谈一谈杨柳青年画

第二课校园生活美如画

第三课家乡四季有不同

第四课运河故事多多

第五课精彩舞狮子

第六课精彩舞长龙

第七课大鱼小鱼快乐游

第八课快乐学校你我他

第九课家乡传统展新颜

第十课母爱的温暖

第十一课沉甸甸的收获

第十二课快乐丰收歌

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

第一课谈一谈杨柳青年画

杨柳青是天津年画的传统文化的代表之一，

里面描绘着我们的生活，表现着美好的寓意。

学习要求：

了解杨柳青年画的特点，并尝试创作一

幅年画。

想一想，说一说

想一想：你在哪里见过杨柳青年画？