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2025年苏州市中小学教师专业素养竞赛真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项字母填在题后括号内）

1.根据加涅的学习结果分类理论，教会学生“用尺子测量长度”属于（）。

A.概念学习B.规则学习C.问题解决学习D.辅助学习

2.“学而时习之，不亦说乎”这句古语主要体现了教学的（）。

A.社会性B.实践性C.系统性D.巩固性

3.在课堂管理中，教师运用表扬、奖励等方式引导学生形成良好行为，属于（）。

A.行为塑造B.代币奖励C.角色扮演D.榜样示范

4.某教师在进行作文教学时，引入了多种修辞手法的教学，如比喻、拟人等，这是为了培养学生的（）。

A.审美能力B.表达能力C.思维能力D.阅读能力

5.“教育即生长”、“生活即教育”是哪位教育家的观点？（）

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯

6.学生在学习过程中，为了提高学习效率而使用的划线、做笔记等策略属于（）。

A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略

7.新课程改革倡导的学生学习方式主要包括自主、合作、探究，这三种方式的核心是（）。

A.变被动接受为主动参与B.培养学生的创造力

C.提高学生的知识水平D.增强学生的实践能力

8.在进行教学评价时，教师收集学生在日常学习中的表现作为评价依据，这种方式属于（）。

A.总结性评价B.形成性评价C.定性评价D.定量评价

9.“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话强调的是（）。

A.教学方法的多样性B.教学方法的灵活性C.教学方法的基础性D.教学方法的重要性

10.根据布鲁姆的教育目标分类学，将知识分解为更小的单元进行教学，主要针对的是认知领域的（）。

A.理解水平B.应用水平C.分析水平D.识记水平

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上）

1.班级授课制是一种_________的教学组织形式。

2.教师的专业发展是一个_________、持续进步的过程。

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的_________原则。

4.学生主体性的发挥，首先表现在_________的能动性上。

5.教育研究的基本方法是_________和_________。

6.课程资源主要包括教材、教师、学生、_________、网络资源等。

7.素质教育的核心是_________。

8.教师职业道德的核心是_________。

9.信息时代的到来，对教师的信息素养提出了更高的要求。

10.教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的_________和能力。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师专业发展的途径。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述学生在学习过程中可能遇到的主要认知障碍。

4.简述家校合作在教育中的作用。

四、论述题（10分）

结合当前教育改革的要求，论述教师如何才能更好地履行教书育人的职责。

五、案例分析题（20分）

某班在讲授一篇关于环保的文章时，教师首先组织学生观看了相关的纪录片，然后引导学生分组讨论环境污染的危害以及如何保护环境。在讨论过程中，学生们积极发言，提出了许多富有创意的想法。最后，教师组织学生以“环保小卫士”的名义撰写了倡议书，并在校园内进行宣传。请问：

1.该教师采用了哪些教学方法？这些方法各有什么特点？

2.该案例体现了哪些教学理念？

3.你认为该案例对教学实践有什么启示？

试卷答案

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项字母填在题后括号内）

1.B

2.D

3.A

4.B

5.B

6.A

7.A

8.B

9.B

10.D

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上）

1.大规模2.终身3.启发性4.学习5.观察法实验法6.环境7.促进学生全面发展8.爱岗敬业9.信息素养10.创新实践

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师专业发展的途径。

教师专业发展途径是多元的，主要包括：

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