项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究课题报告.docx

项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究开题报告

二、项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究中期报告

三、项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究结题报告

四、项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究论文

项目式学习视角下中小学课程内容整合与评价策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义当前基础教育课程改革正从“知识本位”向“素养本位”深度转型，项目式学习作为一种以学生为中心、以真实问题为驱动的教学模式，其“做中学”“用中学”的理念与核心素养培养目标高度