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教科版(2024)九上《2.1.1热机(第一课时)》学案
【学习目标】
物理观念
1.理解热机将内能转化为机械能,明晰燃料化学能到机械能的转化路径。
2.认识蒸汽机,了解其工作原理,构建热机工作的物理过程。
科学思维
1.通过“小小热机”实验推理能量转化,培养逻辑推理。
2.分析蒸汽机原理图,提炼物理规律,提升模型分析与抽象思维。
学习目标
科学探究
1.观察“小小热机”实验现象并分析原理,锻炼观察、归纳。
2.围绕蒸汽机原理交流讨论,提升合作与表能力。
科学态度与责任
1.了解热机对社会的推动,树立科技价值观。
2.追溯蒸汽机发展,体会传承创新,培养探索创新态度。
1.理解热机中能量转化的过程,即燃料的化学能如何转化为内能,内能又如何转化
为机械能。
学习重点
2.了解蒸汽机的工作原理,包括蒸汽进入汽缸、推动活塞运动以及带动轮子转动的
过程。
1.深入理解热机中能量转化的微观机制,尤其是内能转化为机械能的过程。
学习难点
2.准确分析蒸汽机工作过程中各部件的作用以及能量的具体流向。
【课前预习】
一、热机的能量转化
1.热机是利用内能做功的机械,其能量转化的基本过程是:燃料的能一燃烧释放
能一通过做功转化为能。
2.常见的热机类型包括蒸汽机、内燃机、汽轮机等,其中最早应用于工业生产的热机是
二、蒸汽机的工作原理
1蒸.汽机工作时,燃料燃烧使水变成蒸汽,高温高压的蒸汽进入汽缸,推动运动,带
动一转动,从而对外做功。
2.蒸汽机的能量转化主要发生在两个阶段:燃料燃烧时,.能转化为一.能;蒸汽推动
活塞时一.能转化为..能。
三、热机与生活应用
1列.举生活中常见的热机应用实例(至少2个):
2.热机的广泛使用推动了社会发展,但也带来了一等环境问题(举例说明)。
【课中研学】
探究点一利用内能做功
1.回忆改变物体内能的方式有哪两种。思考:减少物体的内能可以做功吗?
2观.察“热机的原理”:
X
如图所示,在锥形瓶内装些水,用带小孔的胶塞塞住瓶口,在小孔上方放一个用纸做成的小
叶轮。加热锥形瓶使水沸腾,细心观察,会发生什么现象
3总.结热机的原理和能量转换。
4.了解瓦特和蒸汽机的故事。思考:蒸汽机为什么能提供动力?它的物理原理是什么?
5讨.论交流:蒸汽机是怎样工作的
(1)观看蒸汽机的原理图,汽缸内活塞的左右移动由滑块阀门来控制。
(2)请研究图中的机械结构,说明蒸汽是如何进入汽缸、推动活塞运动、带动轮子转动的。
(3)观看课件中的视频,总结蒸汽机的工作过程。
【课堂总结】
定义:通过燃料燃烧获内能,转化为机械能的装置
L能量转化:燃料化学能一水的内能一叶轮机械能
「工作原理:滑块阀门控制蒸汽进出汽缸,推动活塞
运动,带动轮子转动,
L能量转化:实现内能_机械能转化
【分层作业】
核心巩固(巩固性作业)
一、填空题
1.热机工作时,是将燃料的—能先转化为—能,最终转化为—能。
2.最早应用于工业生产的热机是—,它是利用—来推动活塞做功的。
3.蒸汽机工作时,高温高压的蒸汽进入,推动运动,进而带动轮子转动。
4.常见热机工作时,能量转化的关键过程是燃料燃烧把—能转化为—能,再通过做功
把能转化为能。
二、选择题
5.下列机器属于热机的是()
A.发电机B.电视机C.蒸汽机D.洗衣机
6.热机工作时,用来衡量其性能优劣的重要指标之一是()
A.功率B.热机效率C.速度D.做功多少
7.关于热机的
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