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教科版(2024)九上《2.1.1热机(第一课时)》学案

【学习目标】

物理观念

1.理解热机将内能转化为机械能,明晰燃料化学能到机械能的转化路径。

2.认识蒸汽机,了解其工作原理,构建热机工作的物理过程。

科学思维

1.通过“小小热机”实验推理能量转化,培养逻辑推理。

2.分析蒸汽机原理图,提炼物理规律,提升模型分析与抽象思维。

学习目标

科学探究

1.观察“小小热机”实验现象并分析原理,锻炼观察、归纳。

2.围绕蒸汽机原理交流讨论,提升合作与表能力。

科学态度与责任

1.了解热机对社会的推动,树立科技价值观。

2.追溯蒸汽机发展,体会传承创新,培养探索创新态度。

1.理解热机中能量转化的过程,即燃料的化学能如何转化为内能,内能又如何转化

为机械能。

学习重点

2.了解蒸汽机的工作原理,包括蒸汽进入汽缸、推动活塞运动以及带动轮子转动的

过程。

1.深入理解热机中能量转化的微观机制,尤其是内能转化为机械能的过程。

学习难点

2.准确分析蒸汽机工作过程中各部件的作用以及能量的具体流向。

【课前预习】

一、热机的能量转化

1.热机是利用内能做功的机械,其能量转化的基本过程是:燃料的能一燃烧释放

能一通过做功转化为能。

2.常见的热机类型包括蒸汽机、内燃机、汽轮机等,其中最早应用于工业生产的热机是

二、蒸汽机的工作原理

1蒸.汽机工作时,燃料燃烧使水变成蒸汽,高温高压的蒸汽进入汽缸,推动运动,带

动一转动,从而对外做功。

2.蒸汽机的能量转化主要发生在两个阶段:燃料燃烧时,.能转化为一.能;蒸汽推动

活塞时一.能转化为..能。

三、热机与生活应用

1列.举生活中常见的热机应用实例(至少2个):

2.热机的广泛使用推动了社会发展,但也带来了一等环境问题(举例说明)。

【课中研学】

探究点一利用内能做功

1.回忆改变物体内能的方式有哪两种。思考:减少物体的内能可以做功吗?

2观.察“热机的原理”:

X

如图所示,在锥形瓶内装些水,用带小孔的胶塞塞住瓶口,在小孔上方放一个用纸做成的小

叶轮。加热锥形瓶使水沸腾,细心观察,会发生什么现象

3总.结热机的原理和能量转换。

4.了解瓦特和蒸汽机的故事。思考:蒸汽机为什么能提供动力?它的物理原理是什么?

5讨.论交流:蒸汽机是怎样工作的

(1)观看蒸汽机的原理图,汽缸内活塞的左右移动由滑块阀门来控制。

(2)请研究图中的机械结构,说明蒸汽是如何进入汽缸、推动活塞运动、带动轮子转动的。

(3)观看课件中的视频,总结蒸汽机的工作过程。

【课堂总结】

定义:通过燃料燃烧获内能,转化为机械能的装置

L能量转化:燃料化学能一水的内能一叶轮机械能

「工作原理:滑块阀门控制蒸汽进出汽缸,推动活塞

运动,带动轮子转动,

L能量转化:实现内能_机械能转化

【分层作业】

核心巩固(巩固性作业)

一、填空题

1.热机工作时,是将燃料的—能先转化为—能,最终转化为—能。

2.最早应用于工业生产的热机是—,它是利用—来推动活塞做功的。

3.蒸汽机工作时,高温高压的蒸汽进入,推动运动,进而带动轮子转动。

4.常见热机工作时,能量转化的关键过程是燃料燃烧把—能转化为—能,再通过做功

把能转化为能。

二、选择题

5.下列机器属于热机的是()

A.发电机B.电视机C.蒸汽机D.洗衣机

6.热机工作时,用来衡量其性能优劣的重要指标之一是()

A.功率B.热机效率C.速度D.做功多少

7.关于热机的

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