基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究课题报告.docx

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基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究课题报告

一、基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究开题报告

二、基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究中期报告

三、基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究结题报告

四、基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究论文

基于数字孪生的初中英语阅读理解能力培养策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

数字浪潮席卷教育领域的当下，教育数字化转型已从“选择题”变为“必答题”，党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会”，《义务教育英语课程标准（2022年

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