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2025南昌教资考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.最早提出“教学相长”的著作是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

4.我国实行的第一个现代学制是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

5.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

8.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

9.班主任工作中的中心环节是？A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生档案

D.操行评定

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有？A.互访

B.民主评议

C.家长会

D.家长委员会

答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.D9.B10.ACD

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于教育目的层次的有？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

3.教师劳动的特点有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

4.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

5.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

6.常用的德育方法有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育讲座

C.个别心理咨询与辅导

D.建立心理档案

9.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

10.现代教育评价的理念有？

A.发展性评价

B.多元化评价

C.过程性评价

D.终结性评价

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的等同于培养目标。（）

3.教师是教育活动的主导者。（）

4.课程标准是教材编写的依据。（）

5.教学就是教师教的活动。（）

6.德育就是思想政治教育。（）

7.班级管理的主要对象是学生。（）

8.心理健康教育就是针对心理疾病的治疗。（）

9.教师的专业发展就是指专业知识的提升。（）

10.教育评价就是对学生学习成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述素质教育的内涵。

答：素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展，培养学生创新精神和实践能力，以提高国民素质为根本宗旨。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。

4.简述学校开展心理健康教育的意义。

答：有助于学生身心健康发展，提高学生心理素质，预防心理问题，促进学生良好品德形成，增强社会适应能力。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

答：鼓励学生质疑，营造宽松氛围，开展探究活动，提供多样化学习资源，引导学生多角度思考。

2.怎样建立良好的师生关系？

答：教师要关爱尊重学生，提高自身素养，公正对待学生，善于与学生沟通交流，倾听学生意见。

3.如何提高班级管理的有效性？

答：