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高职院校“心理+思政”融合育人新模式路径

心理课和思政课均为我国高校的重点公共基础课程，更是落实立德树人根本任务的关键课程和基础工作，两者相互滋养、双向赋能。大学生群体的心理健康和思想发展具有强关联性与互动性，新时代如何有效推进这两门课程有机融合，发挥最大化的育人价值，从而培养更多身心健康、全面发展的时代新人是高职院校致力于推进的一项重要教学改革工程。高职院校构建“心理+思政”融合的课程思政体系贵在要掌握互通之法，向心而行、向新而行，以多学科交叉融合理念为导向，创新教学体系，潜心答好“心理+思政”这道大命题，让心与思、教与学、知与行都“心心相印”。

一、高职院校“大学生心理健康教育”课程思政建