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初2023级初三上语文第一次学科素养测试
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间(20分钟)
命题人、审题人:郭晋程容刘人萍肖霞
一、语文知识及运用(30分)
阅读下面文段,完成下面小题
在那遥远而幽静的山谷之中,群山分外妖娆(),宛如轻纱遮面的仙子,头戴冠miǎn(),云雾缭绕间更显种秘莫测。①山间林木摇曳(),清风徐来,带着几分piāo()逸,仿佛是大自然最灵动的笔触。溪流潺潺,红装素裹的野花点缀其旁,既娇艳又不失清雅,为这山水画卷添上几分生机与柔情。
登高望远,只见气象万千,云雾翻腾,时而聚拢成峰,时而散开如纱,变幻无穷。②湖面则是一片波澜不惊,宛如明镜,倒映着四周的山色与天光,静谧中带着一份深邃。③待至雨季过后,水落石出、溪底奇石嶙峋,形态各异,更添几分野趣与探索的乐趣。
此情此景,仿佛是大自然精心布置的一场盛宴,让人心旷神怡,忘却尘嚣,④只想沉浸在这份宁静与美好之中,一览大自然的天籁之音,感受山水之间那份独有的韵味与和谐。
1.根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
妖娆()摇曳()冠miǎn()piāo()逸
2.文段中加点词语运用不恰当的一项是()
A.红装素裹 B.气象万千 C.波澜不惊 D.水落石出
3.文中画线部分有语病的是()
A.① B.② C.③ D.④
【答案】1.①.ráo②.yè③.冕④.飘2.A3.D
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
妖娆(yāoráo):形容娇艳美好;妩媚多姿。
摇曳(yáoyè):摇荡。
冠冕(guānmiǎn):古代帝王、官员戴的帽子。
飘逸(piāoyì):形容洒脱,自然,与众不同。飘浮;飘散。
【2题详解】
本题考查词语运用。
A.红装素裹:指衣着淡雅的妇女,也形容雪后天晴,红日和白雪相映衬的景色。这里用来形容野花不恰当,可改为“五彩斑斓”;
B.气象万千:形容景色和事物多种多样,非常壮观。这里用来形容登高望远看到的景象,运用恰当;
C.波澜不惊:形容局面平静、形势稳定。用来形容湖面的平静状态,运用恰当;
D.水落石出:指水落下去,水底的石头就露出来。这里用来形容雨季过后溪底的情况,运用恰当;
故选A。
【3题详解】
本题考查修改意见。
D.病因:搭配不当。“一览”与“天籁之音”不能搭配。修改意见:将“一览大自然的天籁之音”改为“聆听大自然的天籁之音”。这样“聆听”与“天籁之音”搭配更为合理;
故选D。
4.春晚《满庭芳·国色》点燃了中国“色彩新潮流”。大美中国色,穿越千年,展现了中华文化的雅致气韵。你心中的“中国色彩”是什么?请续写一节小诗。
什么是中国的色彩?也许是________________
也许是银白______________________
是秦岭的流云:______________________
是漠河的雾凇______________________
是中国水墨画里的留白
【答案】①.示例:(1)也许是青绿②.是漓江的水③.是武夷山顶的茶林④.是长江三峡两岸的盛夏(2)也许是碧绿/是内蒙的草原/是九寨的山水/是中国山水画里的渲染
【解析】
【详解】本题考查续写。
给定示例:给出了“银白”这一色彩,并以秦岭的流云和漠河的雾凇以及中国水墨画里的留白来具体阐释银白这一色彩所代表的意象,每一行的内容都有其特定的作用,第一行提出色彩名称,第二行对色彩进行重复强调,第三行开始用具体的意象来体现该色彩。语言风格上,诗句简洁而富有意境,用词雅致,具有一定的文学性。
需要选择一种中国色彩,并通过具体的意象来展现其独特魅力,同时要保持与给定部分在语言风格和结构上的一致性。
示例1:①也许是朱红②是故宫的城墙③是喜庆的灯笼④是中国传统里的吉祥
示例2:①也许是金黄②是秋日的稻田③是古老的庙宇④是中国历史中的辉煌
示例3:①也许是黛青②是江南的烟雨③是古老的瓷器④是中国画卷里的神韵
5.名著阅读
班级开展“《艾青诗选》——如何读诗”名著阅读专题活动,请完成相关任务。
(1)专题一:阅读方法我分享
阅读策略
内容呈现
阅读记录
方法一:读诗要关注意象
《复活的土地》(节选):
我们曾经死了的大地/在明朗的天空下/已复活了……
除“土地”外,艾青的诗歌里还经常出现意象“(1)________”。诗人被称为“(2)_______的歌手”
方法二:读诗要体会感情
《黎明》(节选):
当我在那些
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