辽宁省大连市自主招生面试题(中考)模拟题库解析.docxVIP

自主招生辽宁省大连市面试题(中考)模拟题库解析

面试问答题（共20题）

第一题：

你如何看待在自主招生过程中，学校对学生的综合素质评估？你认为这种评估方式有哪些优势？

答案：

在自主招生过程中，学校对学生的综合素质评估是非常重要的。这种评估方式有助于学校更全面地了解学生的abilities、兴趣和潜力，而不仅仅是他们的考试成绩。我认为这种评估方式有以下优势：

多元化的评估标准：综合素质评估不仅关注学生的学术成绩，还考虑学生的艺术、体育、社会实践等方面的表现。这样可以选拔出具有全面发展潜能的学生，而不是只看重学术成绩的学生。

发掘潜力：通过综合素质评估，学校可以发现那些在传统考试中可能没有表现出色的学生，但是他们在其他方面有着独特的才能和优势。这些学生可能会在学校的发展中发挥更大的作用。

培养全面的人才：学校可以关注学生的兴趣和潜能，为他们提供适合的发展方向，培养出具有创新能力、团队合作精神和leadership才能的全面发展的人才。

促进个性化教育：综合素质评估有助于学校根据每个学生的特点制定个性化的教育方案，满足他们的需求，促进他们的全面发展。

综上所述，综合素质评估具有很大的优势，可以帮助学校选拔出更优秀的学生，培养出更全面发展的人才。

第二题

题目:请你谈谈你对“诚信”这一道德品质的理解和如何在生活中践行。

答案与解析:

答案:“诚信”是一种道德原则，它要求我们在行为和承诺上兑现自己的诺言，确保我们的行动诚实无误，对他人公正透明。

在我理解和践行”诚信”上，我将其视为人际交往和社会生活的基石。首先，诚信是建立信任的根本。我相信只有坦诚对待他人，才能赢得对方的信任和尊重。其次，诚信是个体品格的体现，也是社会文明的标志。一个诚信的社会，不仅人人为我，我为人人，而且能在发生问题时促进有效的沟通与解决。

在日常生活中,践行诚信我主要是通过以下方式：

遵守承诺：我尽量不轻易做出承诺，一旦承诺就必然尽力兑现。例如，对朋友的约定尽量提前几分钟到达；如果是觉得自己暂时无法履行的承诺，我会提前真诚地向对方说明情况。

诚实交流:无论在学校、家庭还是工作中，我都会以诚实为本，不隐瞒信息，不夸大或夸小事实。例如，如果作业中出现错误，我会主动找老师说明情况；工作上遇到困难也不会隐瞒，而是寻求帮助并想办法解决。

正直做人:在日常生活中发现不诚实的行为会坚决予以纠正。

总的来说，“诚信”是构建美好社会和个人良好品质的基础。在我们生活的每一个环节中，无论是对朋友、家人还是他人，诚信都是行为准则的核心。只有本着诚信之道，我们才能够建立和维护良好的社会关系，共同创建一个更加和谐公正的社会环境。

最终解析：此题要求考生结合自己的理解，阐述诚信的内涵以及如何付诸实践。我的回答尝试全面覆盖“什么是诚信”以及“怎么做才便是诚信”，并结合了个人生活中的具体例子以展现诚信在真实情境下的应用，同时表明诚信对个人和社会的重要性。通过问答，彰显了诚信的实践性和综合性，是对个人品格及价值观的体现。

第三题

小明有5个草莓，小红给了他3个草莓，现在小明有多少个草莓？请用至少两种不同的方法解释你是如何得出的答案。

答案：

方法一：直接计算法

小明最初有5个草莓，小红给了他3个草莓。我们可以直接将这两个数相加，得到小明现在拥有的草莓数量。

计算过程如下：

5+3=8

因此，小明现在有8个草莓。

方法二：画图法

我们可以用画图的方式来解释这个问题。首先，我们画出5个草莓，代表小明最初拥有的草莓数量。然后，我们再画出3个草莓，代表小红送给小明的草莓。最后，我们将这两个数量加起来，得到小明现在拥有的草莓总数。

画图如下：

□□□□□(代表小明最初的5个草莓)

□□□(代表小红送给小明的3个草莓)

将两个数量加起来，得到：

□□□□□□□□(代表小明现在的8个草莓)

因此，小明现在有8个草莓。

解析：

这道题目考察学生对基础数学运算的理解和表达能力。题目中的信息比较简单，学生只需要掌握加法运算即可。但是，题目要求学生用至少两种不同的方法解释答案，这考察了学生的思维灵活性和表达能力。

方法一：直接计算法是最straightforward的方法，只需要学生掌握加法运算即可。

方法二：画图法适合低年级学生，可以帮助他们直观地理解问题，避免计算错误。这种方法也体现了学生的发散思维能力。

这道题目的目的是考察学生的数学基础知识和思维能力，而不是他们的计算能力。因此，即使学生的计算结果正确，但如果他们只能用一种方法解释，得分也不会很高。只有那些能够用多种方法解释答案的学生，才能真正展现出他们的数学素养和思维能力。

第四题：

如果点钱可以分到邮票收据吗？

问题背景：一个考生问老师，他听到了一个有趣的问题，就是想知道在自动取款机上取钱并保存收