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传染病健康防护安全课件

目录01传染病概述认识传染病的基本概念与全球现状02传染病分类了解甲、乙、丙三类传染病的特点03传播途径详解掌握传染病的主要传播方式04常见传染病案例深入了解重点防控传染病05预防措施与健康习惯学习科学有效的防护方法06应急响应与防控体系认识国家防疫体系建设结语与行动呼吁

第一章：传染病概述深入了解传染病的本质、特征与全球防控形势

什么是传染病？传染病是由各种病原体引起的、能在人与人之间或动物与人之间相互传播的疾病。这些病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等微生物，它们侵入人体后会破坏正常的生理功能。传染病的主要特征传染性强：可通过多种途径在人群中快速传播症状多样：从轻微的发热疲劳到严重的器官衰竭危害程度不一：部分传染病可危及生命安全可预防可控：通过科学防护措施能有效降低感染风险重要提示：早发现、早报告、早隔离、早治疗是控制传染病传播的关键原则

传染病的全球与中国现状数亿全球年度感染病例每年全球范围内传染病感染人数达数亿人次，对公共卫生构成严峻挑战数百万年度死亡人数传染病每年导致数百万人失去生命，其中多数发生在发展中国家40种中国法定报告传染病我国将传染病分为甲、乙、丙三类共40种进行法定监测与管理近年来，中国面临的传染病防控形势依然复杂。新冠肺炎疫情对全球公共卫生体系造成巨大冲击，登革热病例因气候变化呈波动趋势，乙型肝炎、结核病、艾滋病等传统传染病仍需持续重点防控。我国已建立起较为完善的传染病监测预警系统和应急响应机制，但仍需全社会共同努力，保持警惕。

微观世界的隐形威胁细菌单细胞微生物，可独立生存繁殖，部分对人体有害病毒比细菌更小，必须寄生在活细胞内才能复制寄生虫依附宿主生存，通过多种途径进入人体

第二章：传染病分类按照危害程度与防控要求，我国将传染病分为三大类别

甲类传染病（高危）鼠疫由鼠疫杆菌引起的烈性传染病，历史上曾造成多次大流行，死亡率极高。感染后出现高热、淋巴结肿大等症状，必须立即隔离治疗。传播速度极快致死率高达30-60%需采取最严格防控措施霍乱由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,主要通过污染的水和食物传播。患者出现剧烈腹泻、呕吐,可在数小时内因脱水导致死亡。发病急骤,传播迅速可引起大规模爆发及时补液可显著降低死亡率防控要求：甲类传染病需在2小时内向卫生部门报告,并对患者实施严格隔离,对密切接触者进行医学观察。

乙类传染病（重点防控）乙类传染病共26种,包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾等。结核病我国重点防控的慢性传染病,通过飞沫传播,需长期规范治疗艾滋病攻击人体免疫系统,通过血液、性接触、母婴传播,需终身抗病毒治疗病毒性肝炎包括甲、乙、丙、丁、戊型肝炎,其中乙肝、丙肝可转为慢性登革热通过蚊虫传播,近年来在我国南方地区时有发生

丙类传染病（常见）丙类传染病共11种,包括流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,以及除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病等。主要特点传播性较强但危害相对较轻多发于儿童和青少年群体采取普通防护措施即可有效控制部分可通过疫苗接种进行预防流行性感冒每年季节性流行,接种疫苗是最有效预防手段手足口病多发于5岁以下儿童,注意手部卫生可有效预防流行性腮腺炎儿童常见传染病,接种疫苗可获得长期免疫

第三章：传播途径详解了解传播途径是有效预防传染病的基础

直接接触传播人传人途径咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫携带病原体,可直接进入他人呼吸道。亲吻、拥抱等亲密接触也可能传播病原体。体液交换如血液、唾液接触是高风险传播方式。动物传人途径被感染动物咬伤或抓伤后,病原体通过伤口进入人体,如狂犬病。接触动物粪便、尿液或分泌物也可能感染疾病。处理动物尸体时若无防护措施存在感染风险。防护建议：保持1米以上社交距离,咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡,接触动物后及时洗手,被动物咬伤后立即就医处理。

间接接触传播环境表面污染病原体可在物体表面存活数小时甚至数天。门把手、电梯按钮、扶手、水龙头、键盘鼠标等高频接触物品是重要传播媒介。感染链条感染者触摸物品表面,留下病原体健康人触摸被污染的表面未洗手便触摸口鼻眼睛病原体进入体内引发感染高风险场所公共交通工具、电梯、商场、医院等人员密集场所的公共设施防护措施定期清洁消毒,触摸公共物品后及时洗手,避免用手直接触摸面部

昆虫媒介传播蚊子传播蚊子是最重要的疾病媒介之一。雌蚊叮咬感染者后,病原体在蚊体内增殖,再叮咬健康人时将病原体注入。可传