2025年JAVA学生管理系统实验报告.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

JAVA程序设计实验报告

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班级：科技2025

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

实验、Java课程设计学生信息管理系统

一、实验目的

1．掌握Java基本语法

2．理解面向对象编程特点

3．理解JavaI/O编程

4．掌握Java图形界面编程

5．掌握Java与不同数据库进行连接

二、预习内容

Java的基本语法知识、类和对象、JavaSwing图形界面编程、JavaI/O处

理以及Java与数据库连接操作

三、实验设备与环境

通过局域网互联，安装Windows2000/XP操作系统环境的JDK1.6.，my

eclipse、Jbuilder和JcreaterPro等编程工具。并安装MySQL、Oracle或Sql

Server2000数据库

四、实验内容

编写并调试运行Java程序，进行设计，掌握Java开发的基础。

五、实验任务

设计学生信息管理系统。要求包括

1.登陆模块：设立超级管理员权限，用户可以根据不同的权限登陆系统，超级管理员

可以对学生信息进行增、删、改、查操作。而普通用户只可以查找学生信息。

2.包括学生添加信息模块、学生信息删除模块、学生信息修改模块和学生信息查询模

块

具体如下页图中所示

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.对与管理员，可以对管理员进行添加、删除以及修改密码等操作。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

六、实验报告（要求独立完成参考程序的代码、编译、调试与运行）

1、程序清单

见附件

2、运行结果：

2.1初始界面及数据库

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2.2普通用户登录

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.3超级用户登录

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2.4查询学生信息

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2.5更改学生信息

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.6删除学生信息

百学须先立志。——朱熹

2.7添加学生信息

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2.8添加用户

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2.9删除用户

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.10更换用户

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2.11修改密码

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.12帮助

百学须先立志。——朱熹