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南京市金陵中学特长生考核试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础理论与概念辨析

1.请简述“印象派”在绘画史上的主要特点及其代表人物（至少两位）。

2.解释“整体战术”在篮球运动中的含义，并举例说明其应用场景。

3.说明牛顿第二定律F=ma的物理意义，并列举一个生活中可以验证该定律的实例。

4.描述算法“快速排序”的基本思想，并说明其时间复杂度的大致范围。

5.什么是“基因突变”？请简要说明其可能带来的生物学意义。

二、技能与操作应用

6.假设你是一位钢琴演奏者，请根据以下旋律片段（用五线谱或简谱记录，此处省略，假设考生已知晓旋律），分析其主要的调式调性，并说明左右手在指法安排上应注意的关键点。（注：此处要求考生具备一定的演奏分析能力，无需实际书写，但需文字阐述）

7.在篮球比赛中，当你持球突破遇到防守球员紧逼时，请描述至少三种可行的突破技巧，并简要说明每种技巧的适用时机和风险。

8.设计一个简单的化学实验方案，用于验证“酸雨对植物生长的影响”。请说明实验所需的主要材料、步骤以及预期的观察指标。

9.写出用C语言（或Python）实现一个函数，该函数的功能是接收一个整数参数，返回该整数的二进制表示中“1”的个数。（要求仅提供代码片段，无需函数声明、主函数或其他辅助代码）

10.某机器人需要按照预定路径移动并完成抓取任务。请描述其控制系统可能涉及的关键环节（如传感器信息处理、路径规划、运动控制等），并简述这些环节如何协同工作。

三、创新思维与问题解决

11.如果让你为“非物质文化遗产的数字化保护”设计一个项目方案，请提出你的核心创意，并阐述该方案如何解决当前保护工作中面临的某些挑战（如传承困难、资料流失等）。

12.在田径比赛中，短跑运动员为了提高起跑速度，采用了特定的起跑姿势（如蹲踞式）。请分析这种姿势设计的原理，并思考是否有其他更有效的起跑姿势可能存在？（需说明理由）

13.假设一种新的编程语言旨在简化面向对象程序的设计，请设想该语言可能引入的几个核心特性，并说明这些特性如何帮助开发者更高效地构建复杂软件系统。

14.鉴于全球气候变化问题，请提出一个结合你所擅长领域的创新性解决方案，旨在减少碳排放或提升环境适应能力。（如结合艺术、体育、科技等）

15.阅读以下情境描述：一个智能温室需要根据外界环境变化（如光照、温度、湿度）自动调节内部环境（如卷帘、通风、补光、喷水）以优化植物生长。请分析其中可能存在的反馈控制机制，并画出简化的系统框图说明各部分关系。（无需精确图形，文字描述即可）

四、综合应用与表达

16.结合你特长领域的相关知识，论述“创新精神”对于个人发展和社会进步的重要性。请结合具体实例进行分析。

17.假设你正在参与一项特长生项目评估，评估对象是一位在机器人设计方面有创意但技术实现能力稍弱的选手。请撰写一份简要的评估意见，既要肯定其创意价值，也要指出其技术实现方面的不足，并提出改进建议。

18.阐述你对“特长教育与全面发展”关系的理解。你认为在学校教育中，应该如何平衡特长培养与基础文化知识学习？

19.描述一个你曾经参与或观察到的，能够体现你所学专业领域特点的“问题解决过程”。请说明问题的背景、解决过程中采取的关键步骤、遇到的困难以及最终的解决方案或结果。

20.如果让你向一位对该领域完全不了解的人介绍你的特长，你会选择哪些关键点进行说明？请用简洁明了的语言阐述，使其能够快速理解你的特长是什么以及为什么它是独特的或有趣的。

试卷答案

一、基础理论与概念辨析

1.印象派绘画特点：强调光与色的表现，捕捉瞬间的光影变化，笔触可见且富有动感，常以户外写生捕捉自然光效，题材多描绘日常生活、风景、人物。代表人物：莫奈、雷诺阿、德加、毕沙罗等。

2.整体战术：指团队为了达成共同比赛目标而制定的一系列相互关联、协调一致的战略和行动方案，强调队员间的配合、协同与角色分工，而非个体技术的简单叠加。应用场景：快攻反击、阵地战中的进攻组织、防守转换等。

3.牛顿第二定律F=ma意义：物体的加速度与作用在其上的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力方向相同。实例：用弹簧测力计拉一个静止的购物车，质量越大，要使其获得相同的加速度，需要的拉力就越大；或者用相同力推空置和载满货物的购物车，载满货物（质量大）的车加速度小。

4.快速排序思想：通过一个基准值（pivot）将待排序数组分为两部分，使得左边部分所有元素都不大于基准值，右边部分所有元素都不小于基准值，然后递归地对左右两部分进行快速排序。时间复杂度：平均为O(nlogn)，最坏为O(n^2)（当基准选择不当时）。