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思政教学设计真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在思政课教学中，教师采用案例分析的方法主要是为了（B）

A.增加课堂趣味性

B.培养学生的分析问题和解决问题的能力

C.展示教师的教学能力

D.完成教学任务

答案：B

2.思政课教学目标中，知识目标是指（A）

A.学生对思政理论知识的掌握程度

B.学生的道德行为表现

C.学生的情感态度价值观

D.学生的实践能力

答案：A

3.在思政课教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是（C）

A.提高学生的审美能力

B.增加课堂的视觉效果

C.增强教学的直观性和互动性

D.展示教师的技术水平

答案：C

4.思政课教学评价中，形成性评价是指（B）

A.期末考试

B.课堂提问和作业

C.专题报告

D.实践活动

答案：B

5.在思政课教学中，教师采用小组讨论的方法主要是为了（D）

A.增加课堂的互动性

B.培养学生的表达能力

C.展示学生的个性

D.促进学生之间的交流和合作

答案：D

6.思政课教学内容中，时事政治是指（C）

A.历史事件

B.哲学理论

C.当前的政治和社会热点问题

D.经济理论

答案：C

7.在思政课教学中，教师采用角色扮演的方法主要是为了（A）

A.增强学生的体验和理解

B.展示学生的表演能力

C.增加课堂的趣味性

D.完成教学任务

答案：A

8.思政课教学原则中，理论联系实际原则是指（B）

A.教师要联系实际生活讲解理论

B.学生要将理论知识运用到实际生活中

C.教师要讲解实际生活中的问题

D.学生要学习实际生活中的经验

答案：B

9.在思政课教学中，教师采用案例教学法的主要目的是（C）

A.增加课堂的趣味性

B.展示教师的教学能力

C.培养学生的分析问题和解决问题的能力

D.完成教学任务

答案：C

10.思政课教学评价中，总结性评价是指（A）

A.期末考试

B.课堂提问和作业

C.专题报告

D.实践活动

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.思政课教学目标包括（ABCD）

A.知识目标

B.能力目标

C.情感态度价值观目标

D.实践能力目标

答案：ABCD

2.在思政课教学中，教师可以采用的教学方法包括（ABCD）

A.案例教学法

B.小组讨论法

C.角色扮演法

D.多媒体教学法

答案：ABCD

3.思政课教学内容包括（ABCD）

A.马克思主义基本原理

B.毛泽东思想

C.邓小平理论

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

答案：ABCD

4.思政课教学评价方式包括（ABCD）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.专题报告

D.实践活动

答案：ABCD

5.在思政课教学中，教师采用多媒体技术的主要优势包括（ABCD）

A.增强教学的直观性和互动性

B.提高学生的学习兴趣

C.扩大教学的信息量

D.方便教师进行教学管理

答案：ABCD

6.思政课教学原则包括（ABCD）

A.理论联系实际原则

B.教育性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

7.在思政课教学中，教师采用小组讨论法的主要目的包括（ABCD）

A.促进学生之间的交流和合作

B.培养学生的表达能力

C.增强学生的团队意识

D.提高学生的学习效果

答案：ABCD

8.思政课教学评价中，形成性评价的主要特点包括（ABCD）

A.及时反馈

B.持续改进

C.个性化指导

D.过程性评价

答案：ABCD

9.在思政课教学中，教师采用角色扮演法的主要目的包括（ABCD）

A.增强学生的体验和理解

B.提高学生的参与度

C.培养学生的表达能力

D.促进学生的情感态度价值观的形成

答案：ABCD

10.思政课教学内容中，时事政治的主要特点包括（ABCD）

A.时效性强

B.现实性强

C.政治性强

D.社会性强

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.思政课教学目标中，能力目标是指学生的道德行为表现。（×）

答案：×

2.在思政课教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是提高学生的审美能力。（×）

答案：×

3.思政课教学评价中，形成性评价是指期末考试。（×）

答案：×

4.在思政课教学中，教师采用小组讨论的方法主要是为了增加课堂的互动性。（×）

答案：×

5.思政课教学内容中，时事政治是指历史事件。（×）

答案：×

6.在思政课教学中，教师采用角色扮演的方法主要是为了展示学生的表演能力。（×）

答案：×

7.思政课教学原则中，理论联系实际原则是指教师要将理论知识运用到实际生活中。（×）

答案：×

8.思政课教学评价中，总结性评价是指课堂提问和作业。（×