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第一单元第6课《创作一幅抽象画》教学课件-2025-2026学年岭南美版（2024）初中美术八年级上册.pptx

第一单元第6课《创作一幅抽象画》教学课件-2025-2026学年岭南美版（2024）初中美术八年级上册.pptx

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    《创作一幅抽象画》

    教学课件岭南美版（2024）初中美术八年级上册

    抽象画的艺术密码生活中的抽象之美（砖墙划痕、湖面光影）藏着艺术密码。本节课打破“画画必须像实物”的认知，用点线面等表达情感，创作专属抽象画，围绕“是什么、怎么看、怎么创、怎么评”展开开场白

    脱离具体物象再现，以线条、色彩等视觉符号为基础，注入主观情感与创意的艺术形式抽象画的核心认知——定义

    抽象艺术的特点“形式即内容”，线条粗细、色彩浓淡等直接服务于情感/意境表达，非模仿现实。例：波洛克《薰衣草之雾》用线条色彩传感动感抽象画的核心认知——本质

    不是“无意义涂抹”，需遵循“灵感溯源—元素提取—情感转译”逻辑，实现逻辑与个性统一抽

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