2025年《孔雀东南飞》教学设计 5篇.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《孔雀东南飞》教学设计5篇

《孔雀东南飞》教学设计1

【教学目标】

1、知识目标：

⑴了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。

⑵理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。

2、能力目标⑴培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。

⑵培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。

3、德育目标：

让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培

养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。

【教学重点】

1、理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。

2、了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。

【教学难点】

1、体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。

2、背诵课文。

【教学方法】

百学须先立志。——朱熹

1、运用诵读法，让学生通过反复诵读，初步体味人物的思想感情及性格特

点。

2、运用讨论法，让学生将自己对课文的感情认识上升到理性认识。

【课时安排】

2课时。

【教学步骤】

第一课时

〖教学要点〗

1、了解“汉乐府”的有关知识。

2、梳理诗歌的故事情节。

3、朗诵课文，学习课文的“开端”及“发展”部分。

〖教学过程〗

一、导语设计

观看越剧《梁山伯与祝英台》的最后几组镜头，并配以小提琴曲《梁祝》。

提问：同学们，你们知道画面上演绎的故事吗?

明确：《梁山伯与祝英台》。这是一个封建社会中男女青年的悲剧爱情故事。

像这样的故事，在封建时代不足为奇，我们现在就要看到另一个爱情悲剧故事《孔

雀东南飞》。

板书：孔雀东南飞

二、解题显示

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1、《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国

古代最优秀的民间叙事诗。是汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实

主义诗歌发展中的重要标志。它原名《焦仲卿妻》，最早见于徐陵所编的《玉台

新咏》，是以真人真事为基础创作的。全诗357句，1785个字，沈归愚称为“古

今第一首长诗”，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。

2、汉乐府：“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌

谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后

世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗

体。

三、整体把握课文

1、听录音，朗读课文。

2、学习诗前的小序，概括其内容。

明确：小序交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局、作诗的缘由。

3、要求学生朗读课文，明确诗歌的写作顺序、线索、概括诗歌的内容。

明确：本诗以时间为序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛

盾冲突的线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索

来叙述，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿

的忠贞爱情和反抗精神。

四、重、难点解决过程

1、要求学生快速阅读课文，按“开端”“发展”“高