人美版美术六年级上册教案全一册.docxVIP

教学计划

一、德育纲要要求

为提高整个中华民族的思想道德素养，培育学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己、扶植别人、为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

美术教学要充分发挥艺术教化的力气，陶冶学生的情操，培育活泼开朗的性格和爱美情趣。

二、课程目标

（一）、总目标

学生以个人或集体合作的方式参及各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境及生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)、阶段目标（第三学段）

造型·表现：

运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录及表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思及创作的实力，传递自己的思想和感情。

设计·应用：

运用对比及和谐、对称及均衡、节奏及韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

欣赏·评述：

欣赏、相识自然美和美术作品的材料、形式及内容等特征，通过描述、分析及探讨扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

综合·探究

结合学校和社区的活动，以美术及科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演及展示，体会美术及环境及传统文化的关系。

2012——2013学年度上学期教学进度表

周次

起止日期

章节内容

安排节数

备注

1

凝固的音乐——建筑

1

2

—

有特点的脸

1

3

—

戏曲人物

1

4

—

图形的魔术组合

1

5

—

放假

6

—

线描画中的黑白对比

1

7

—

自制小相框

1

8

—

色调的调和

1

9

—

画一幅色调和谐的画

1

10

—

箱板上的新发觉

1

11

—

参观卷的设计

1

12

—

神奇的礼盒

1

13

—

故事里的人

1

14

—

笔的世界

1

15

—

电脑美术——漫画肖像

1

16

—

神州风采

1

17

—

家乡的老房子

1

18

—

家乡的小吃

1

19

20

21

22

课题

?1.凝固的音乐——建筑

课型

欣赏·评述

课时

1

教

学

目

的

1.通过学习本课，引发学生对建筑的关注、相识和爱好。

2.通过欣赏风格各异的建筑，激发学生对多元文化的了解及包涵。

3.通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑及西方教堂建筑的不同风格，相识到不同地域文化对建筑的影响。

重点

欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑，相识不同建筑风格。发觉时代发展及建筑材料变化的关系。

难点

相识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。

教具

学具

准备

PPT课件

教

学

过

程

、

内

容

及

方

法

教学过程：

一、组织教学：

稳定心情，检查学生收集资料打算状况，做好上课打算。

二、导入新课

1.请学生闭上眼睛，倾听悠扬的乐曲放松放松身心。

2.边听边欣赏古今中外的闻名建筑。

3.说说自己欣赏到了什么？有哪些感受？

4.你记住了哪些印象最深刻的建筑？

5.德国诗人歌德把建筑比方成凝固的音乐，今日就让我们一起来倾听这凝固的音乐――建筑。

6.板书课题《凝固的音乐――建筑》

7．欣赏古建筑图片。

三、讲授新课

（一）、中国古代建筑欣赏

1.出示故宫的系列图片，师生共同欣赏分析。

A、故宫外景：黄色屋顶及红色墙面带给我们一种金碧辉煌的感觉，黄色是尊贵的色调，代表了皇族，红色是喜庆的色调。巨大庄重的建筑群和宽敞的广场给人一种庄重肃穆的感觉。

B、云龙大石雕：雕刻有龙纹、宝山和云纹，活敏捷现，这种纹样被称作“九龙

C、门钉和铺首：朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标记，有辟邪的作用，寓意祥瑞。

D、太和殿屋檐上的仙人小兽：依次为鸱吻、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十兽齐全。

E、乾清宫：皇帝上朝的地方，其金碧辉煌的色调，笔直的线条造型显得庄重稳重。

2.分析小结故宫的建筑风格。

3.你对故宫还有哪些了解，和同学沟通探讨。

4.故宫为木结构建筑，多采纳直线条造型，给人以稳重、古朴、庄重之美。

5.小组沟通探讨。

（二）、外国古代建筑欣赏

1.出