观察物体”单元教学设计与实践研究.pdfVIP

“观察物体”是“图形与几何”领域的内容,数学《课程》在每一学段要求不同。

第一学段是“能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状”。第二学段是“能辨认从不

同方位看到的物体的形状和相对位置”。第三学段是“正式学习投影和三视图的知识”。本单

元重在动手操作,设计了形式多样的观察和实践活动,为学生展开空间想象了平台;

动手操作不能仅仅停留在“观察”的层面上,要让学生经历观察—猜想—推理—验证的过程,

意在激发学生的思维,发展学生的空间观念。

本单元是观察物体(三),前面已经学习了观察物体(一)和观察物体(二),因此学生对于观察

物体的知识有了一定的认识。前面所学的知识重点在于观察,而这一单元的知识侧重于动手

操作,只有在动手操作的过程中,学生才能真正经历观察—猜想—推理—验证的过程,学生的

空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空间观念才能得到发展。