8.《大卫·科波菲尔（节选）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

多样的文化选择性必修上册第三单元

选择性必修上册第三单元主题篇目作家国家多样的文化《大卫·科波菲尔》狄更斯英国《复活》列夫·托尔斯泰俄国《老人与海》海明威美国《百年孤独》加西亚·马尔克斯哥伦比亚

新课导入忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。——托尔斯泰借助学案关键词，了解狄更斯及其作品。

所有英国小说中最好的一部。——托尔斯泰新课导入“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”

学习引导——世界以痛吻我，我却报之以歌。——突破困境，终将成长。一、成长之“程”——情节中的蜕变二、成长之“境”——环境中的挣扎三、成长之“伴”——人物间的映照四、成长之“感”——视角下的主题成长

主体任务一成长之“程”——情节中的蜕变思考引导：节选部分的关键情节，如何推动大卫从被动承受走向主动反抗？

学习过程以“我”为线索梳理情节具体内容“我”到货行做童工①环境恶劣②生活贫苦③初识米考伯阅读课文,梳理《大卫·科波菲尔(节选)》的情节内容,完成下表。思考:本课另外一条线索是什