河北省石家庄二中高考语文专题复习课件作文千江有水千江月.pptVIP

河北省石家庄二中高考语文专题复习课件作文千江有水千江月;千江有水千江月

——宋代嘉泰普灯灵;千江有水千江月

思想之雪水

才学之泉水映照明月

语言之河水

真情之泪水

;写作：

能写论述类、实用类和文学类文章。

表达运用?E

作文考试的要求分为根底等级和开展等级。

1．根底等级=内容项+表达项

〔1〕符合题意〔内容项〕

〔2〕符合文体要求〔表达项〕

〔3〕感情真挚，思想安康〔内容项〕

〔4〕内容充实，中心明确〔内容项〕

〔5〕语言通顺，构造完整〔表达项〕

〔6〕标点正确，不写错别字〔表达项〕

〔注：每一个错别字扣1分，重复的不计〕;2．开展等级

〔1〕深刻

透过现象深入本质，提醒事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

〔2〕丰富

材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远。

〔3〕有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

〔4〕有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。;作文等级评分十三条：;高分作文六要求：;作文评价三重标准;

;明代状元赵秉忠科考卷;九名主考官签名;【2021真题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕

因父亲总是在高速路上开车时接，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命平安的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进展了教育和处分，并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，说明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华〞为写信人，不得泄露个人信息。;;;;;;;前言

新世纪的高中语文课程面临着新的要求，要顺应社会开展的需要，调整课程的内容和构???；要在追求高中教育共同价值的同时，充分发挥语文课程促进学生开展的独特功能；要使全体高中学生都获得必须具有的语文素养，同时帮助学生在语文学习中探寻适合自己的开展方向，给他们提供展示才华的舞台。;一、课程性质

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部。工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点。

高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的开展奠定根底。;

15处语文素养

;关于“语文素养〞;“语文素养〞是一个人的言语活动经历，包括口头言语和书面言语活动的经历。

语文素养高的人总是在较为丰富的言语实践活动中不断积累，并不断地组织、优化着自己的言语经历构造。

语文素养的形成过程，是人不断地修习语言的过程，是与人的言语实践过程相一致的过程，是人的言语经历的终身开展过程。;学生的语文素养是学生的言语经历，是学生个体言语活动的产物。

学生语文素养的形成从根本上说，要靠学生自己主动、积极的言语实践活动。;表达与交流

1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

2．能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。

3．书面表达要观点明确，内容充实，感情真实安康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排构造。在表达实践中开展形象思维和逻辑思维，开展创造性思维。;表达与交流

4．力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。

5．进一步提高记表达、说明、描写、议论、抒情等根本表达能力，并努力学习运用多种表达方式。能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动。

6．能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。乐于相互展示和评价写作成果。

45分钟能