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第;;你是怎样度过自己的生日的?
你的生日愿望是什么?;认识;;图一;图二;图三;图四;研读材料;你来续写;欢乐畅想;常用的过渡方法有:
a.用一个句子过渡;
b.用表示时间或空间的词语过渡;
c.用提示语过渡。;试着给这个故事拟定一个合适的题目。;各抒己见,发散思维;写作思路;铃铃铃,下课了,同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问:“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”刘东问:“李晓明的生日到了吗?”
李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外,心里想:我也快生日了,但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了,就问“他怎么哭了?刚才还好好的呢?我记得过几天就是他生日了,应该高兴啊。”王明说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们一起为他庆祝生日吧,怎么样?”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天,当他走到教室门口,发现教室的门关着,窗帘也拉下来了,教室黑黑的。他一边嘀咕:“同学们在搞什么鬼?难道同学忘记上学了?”一边推开门。这时候,他惊呆了:他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来,同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪,说:“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。;课间的时候,同学们都在教室里七嘴八舌地讨论自己的生日是怎么过的。只有李晓明,愁眉苦脸地在一边呆着。因为他的爸妈在外地工作,不能陪他过生日,可再过几天就是他的生日了,所以同学们都在互相讨论着如何帮他过生日。
这一天,李晓明应约来到教室,看见教室装扮一新。红红的气球像一个个大苹果。彩带像一道五彩缤纷的彩虹挂在半空中。桌子上摆放着一个蛋糕,蛋糕上面还有一个巧克力形状的贺卡,上面写着:李小明,生日快乐!小明走进教室,先是一惊,之后才恍然大悟。
生日会开始了,同学们异口同声地唱起了生日祝福??,同学们和李晓明一起走到蛋糕周围,插上了五颜六色的蜡烛,把蜡烛点亮,点亮的蜡烛像天上的星星,照耀着同学们的脸蛋。同学们让李晓明许愿,许完愿后,文文把蛋糕切成几块,把最大的给了李晓明。之后,同学们纷纷将精心准备的礼物送给李晓明。他感觉一股暖流涌上心头,不停地和同学们道谢!
通过这场生日会,让同学们的友谊更深了,李晓明也因此过了一个难忘的生日。;
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