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职业生涯规划驾驭人生发展的利器您知道自己到底想要什么吗？索柯尼石油公司人事经理保罗·波恩顿，曾面试过7.5万名应聘者，并出版过一本名为《获得好工作的6种方法》的书。有人请教他：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？”“不知道自己想要什么，”他回答说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。”美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫，曾经为杜邦公司雇佣过数千员工，她说：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！”大多数年轻人也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。一开始时野心勃勃，充满了玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然一事无成，于是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。人生要有目标和追求事业成功才能Talent激情Passion组织需求Organizationneeds事业有成SuccessfulP+T--怀才不遇T+O--缺乏动力O+P--力不从心三要素：TOP模式职业生涯规划概述P01明确自我定位P02探索成长平台P03坚持与修正P04CONTENTS目录哈佛大学的调查研究......3%：有自己清晰的长远目标10%：有清晰但比较短期的目标60%：只有一些模糊的目标27%：没有目标那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平；规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁25年后……如果大学可以重来，我一定会树立自救意识；如果大学可以重来，我一定会主动地去解决就业上的问题；如果大学可以重来，我一定要多认识些已经工作的人；如果大学可以重来，我一定会早点确立一个目标，哪怕是一个不适合的目标；如果大学可以重来，我一定会只做和目标相关的事情；如果大学可以重来，我一定会好好利用我能使用到的资源；如果大学可以重来，我一定会投入一定的金钱去关注自己的职业生涯；如果大学可以重来，我一定会追问大学的意义并有效规划自己的大学；如果大学可以重来，我一定要好好充实自己以便去一流企业实习；如果大学可以重来，我一定会在求职前进行一个详细的职前调研；一、在前程花销上斤斤计较，没有投资回报的成本意识；二、问题不到眼前就不去想，没有未雨绸缪的规划意识；三、毕业前才关注企业要求，没有以终为始的标准意识；四、率性行事随意安排生活，没有专心致志的目标意识；五、盲目学习样样通样样松，没有核心能力的专长意识；六、选择决策完全依照外在，没有遵循内心的适合意识；七、不能充分利用学校资源，没有惟利是用的资源意识；八、急于求成凡事都走捷径，没有持续努力的积累意识；九、依赖别人帮助解决问题，没有独立自主的自救意识；十、过度娱乐休闲放松自己，没有自我管理的自制意识；01职业生涯规划概述职业生涯的基本概念舒伯生涯彩虹图及生涯发展理论其他职业生涯规划理论职业生涯规划三步曲职业生涯的基本概念生涯：是综其一生，不同时期不同角色的组合。（Donaldsuper）简单的说，生涯就是人一辈子中，不同的发展阶段，不同的个人角色的组合。就是过一辈子。包括：外生涯：外在角色变化内生涯：内在体验。职业生涯:一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。职业生涯规划：在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的规划方案。职业规划终极目标知己、知彼，有勇气行动，开始为自己负责。社会环境个人环境职场环境心理环境性格行为能力信念、价值精神身份、认同认定方向确定领域制订计划行动实施主动生涯承诺生涯计划书行动责任感自我负责态度生涯计划书自我认识与职业之间关系能力人格职业所需能力职业所需特质各类职业报酬率兴趣需求和价值观职业分类与内容活动1：我的生命线请在白纸上画一条直线，这条直线的长度代表了你生命的长度。思考一下，你希望自己活动多少岁？将生命的一端视为你生命的开始，另一端写上