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2025年幼师培训考试题及答案解析

一、单项选择题

1.幼儿在游戏时，教师的指导方式应以（）为主。

A.直接指导

B.间接指导

C.自主指导

D.参与指导

答案：B

解析：幼儿游戏具有自主性特点，教师应以间接指导为主，通过创设游戏环境、提供材料等方式，让幼儿自主地进行游戏，发挥他们的想象力和创造力，而不是直接干预幼儿的游戏过程。直接指导可能会限制幼儿的自主性，自主指导表述不准确，参与指导是间接指导的一种具体形式。

2.以下哪种方法不属于幼儿科学教育的常用方法？（）

A.观察法

B.实验法

C.讲解法

D.游戏法

答案：C

解析：幼儿科学教育常用观察法让幼儿直接感知事物，实验法让幼儿亲身体验科学现象，游戏法增加学习的趣味性。而讲解法主要是以教师讲述为主，对于幼儿来说，他们的思维以直观形象思维为主，单纯的讲解不利于他们理解和掌握科学知识，不是幼儿科学教育的常用方法。

3.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

解析：幼儿期无意想象占主要地位。无意想象是没有预定目的、不自觉地产生的想象。幼儿的认知水平较低，心理活动的目的性不强，所以他们的想象常常是由外界刺激直接引起，具有随意性和情境性。随着年龄增长，再造想象、创造想象和有意想象才逐渐发展。

4.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C

解析：幼儿体育的主要目的是让幼儿掌握一定的动作技能，促进身体的发展。掌握动作技能阶段是幼儿体育过程的核心环节，在这个阶段幼儿通过练习各种动作，提高身体的协调性、灵活性等。激发幼儿活动兴趣阶段是为后续活动做铺垫，身体准备阶段是防止运动损伤，结束阶段是帮助幼儿恢复平静，都不是最主要的环节。

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C

解析：综合性原则要求将幼儿园的各种教育内容、教育方法等有机结合，相互渗透。题干中教师在不同课程中只进行单一的活动，没有将各领域知识和技能进行融合，违背了综合性教育原则。启蒙性强调对幼儿进行初步的、浅显的教育；发展适宜性是指教育要适合幼儿的年龄特点和个体差异；活动性强调让幼儿在活动中学习。

6.幼儿的攻击性行为（）。

A.不存在性别差异

B.男孩多于女孩

C.女孩多于男孩

D.无法确定

答案：B

解析：研究表明，在幼儿期男孩的攻击性行为多于女孩。男孩更多地表现出身体攻击，女孩则相对更多地表现为言语攻击，但总体数量上男孩攻击性行为出现的频率更高。这可能与男孩和女孩的生理特点、社会文化对性别的不同期望等因素有关。

7.幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。

A.社会发展的需要

B.幼儿的需要和兴趣

C.学科知识的系统性

D.教师的教学水平

答案：B

解析：幼儿是幼儿园课程的主体，课程内容的选择应首先考虑幼儿的需要和兴趣。只有符合幼儿需要和兴趣的内容，才能激发幼儿的学习积极性和主动性，让他们更好地参与到学习活动中。社会发展的需要、学科知识的系统性也是课程内容选择需要考虑的因素，但不是首要依据。教师的教学水平主要影响课程的实施，而非内容的选择。

8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明他们不能同时兼顾多个方面，即注意的分配能力较差。注意的稳定性是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短；注意的广度（范围）是指在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。

9.以下不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.生活习惯与能力

B.保护自身安全

C.身体认识与保护

D.能听懂并学说普通话

答案：D

解析：幼儿园健康教育活动内容包括生活习惯与能力培养、身体认识与保护、保护自身安全等方面。能听懂并学说普通话属于语言教育的内容，不属于健康教育活动内容。

10.幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱幼儿

C.遵纪守法

D.为人师表

答案：B

解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。幼儿教师面对的是身心发展尚未成熟的幼儿，只有真心热爱幼儿，才能关心他们的成长，为他们提供良好的教育和照顾。热爱教育事业是教师职业道德的基本要求，遵纪守法是基本准则，为人师表是教师职业的内在要求，但都不是核心。

11.幼儿在玩“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生，有的幼儿扮演护士，有的幼儿扮演病人，这体现了幼儿游戏的（