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地理新课程培训总结
培训背景与目标
培训内容与安排
培训方法与手段
培训效果评估与反馈
师资团队建设与经验分享
存在问题及改进建议
目录
01
培训背景与目标
地理新课程特点
强调地理学科核心素养
新课程更加注重培养学生的地理学科核心素养,包括区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力等方面。
跨学科融合
地理新课程倡导跨学科融合,与其他学科如历史、政治、生物等相互渗透,形成综合性的课程体系。
注重实践与应用
新课程强调地理知识的实践与应用,鼓励学生通过实地考察、社会调查等方式,将理论知识与实际问题相结合。
03
推动地理教育教学改革
培训有利于推动地理教育教学改革,促进地理教育的
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