新教材高中生物第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位练习课件新人教版必修110221263.pptVIP

(3)病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:①病毒→生物大分子→细胞;②生物大分子→细胞→病毒。结合所学知识,说说你支持哪种观点,并阐明理由(提示:从病毒的生活方式角度作答)。________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,必须寄生在活细胞中才能增殖,所以病毒的出现应该在细胞出现之后。答案:(1)新型冠状病毒没有细胞结构(2)增殖(3)支持观点②,因为病毒全部营寄生生活,必须依靠活细胞才能增殖3.细胞学说的意义:(1)揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。(2)使人们认识到___________有着共同的结构基础。(3)生物学的研究由器官、组织水平进入_________,并为后来进入_________打下基础。(4)细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下伏笔。植物和动物细胞水平分子水平问题二:为什么说细胞是最基本的生命系统?以下代表生命系统的结构层次,据图填空:1.写出图中各序号所对应的生命系统的结构层次名称。①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_________,⑦_______。2.最基本的生命系统是[___]_____。3.最大的生命系统是[___]_______。细胞组织系统种群群落生态系统生物圈细胞生物圈①⑦【思维启迪】新型冠状病毒给世界各国造成不同程度的影响,该病毒的生活需要细胞吗?该病毒能直接用培养基培养吗?提示:病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞内,只能用活细胞培养病毒,不能直接用培养基培养。探究点一细胞学说及其建立过程【图表情境】细胞学说的建立过程如图所示,完成有关问题:关键能力生成1.细胞学说的建立过程(科学思维):(1)从17世纪罗伯特·胡克命名细胞到19世纪30年代施莱登和施旺提出细胞学说,经过了长达170余年的时间。从技术支持和细胞特点上看,你认为主要原因是什么?提示:技术方面:显微技术的改进没有取得大的进展,研究仅限于细胞形态的观察和描述;细胞特点方面:细胞形态和结构的多样性以及功能的复杂性。(2)细胞学说的建立过程主要运用了哪些研究方法?试举例说明。提示:①观察法:罗伯特·胡克和列文虎克用显微镜观察细胞。②归纳法:施莱登通过观察花粉、胚珠和柱头组织,发现这些组织是由细胞构成的,从而归纳出植物体都是由细胞构成的。2.细胞学说的内容(生命观念):细胞学说认为“一切动植物都由细胞发育而来”,能否描述为“一切生物都由细胞发育而来”?提示:不能。病毒也是生物,但没有细胞结构。【典题训练】1.细胞学的确立是从施莱登和施旺的细胞学说的提出开始的,而大部分细胞学的基础知识是在19世纪70年代以后得到的。在这一时期,显微镜的观察技术有了显著的进步,详细地观察到细胞核和其他细胞结构、有丝分裂、染色体的行为、受精时的核融合等。下列相关说法错误的是 ()A.为细胞学早期的形成奠定了良好基础的技术是光学显微技术B.科学思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法C.生物学的发展一直依赖于基础科学和观察手段的进步D.细胞学说是关于所有生物结构和生命活动的基本单位的学说【解析】选D。光学显微技术为细胞学早期的形成奠定了良好基础,A正确;科学思维是科学研究中的一种重要方法,它与可靠的科学实验结合起来,促进了细胞学说的完善,B正确;生物学的发展离不开基础科学和观察手段的进步,C正确;细胞学说认为,细胞是所有动植物结构的基本单位,D错误。2.细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,下列说法属于细胞学说掲示的内容的是()A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么能产生新细胞D.认识细胞经历了曲折过程【解析】选B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。3.在科学家观察了多种植物分生区新细胞的形成、动物受精卵的分裂,以及许多动物组织发育过程的基础上,德国的魏尔肖提出:“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”下列说法错误的是 ()A.细胞通过分裂产生新细胞B.生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史C.一切动物组织的构成基础都是细胞D.运用完全归纳法得出了这一结论【解析】选D。细胞学说认为,新细胞可以从老细胞中产生,A正确;“所有的细胞来源于先前存在的细胞”