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幼儿园园长期末作业总结
幼儿园园长期末作业总结
一、回忆过往，正视缺乏
曩昔的一个学期或者是一个学年度，自己究竟做了些什么呢？是
怎样做的呢？获得了哪些成效？我们在编撰期末总结的时分，一定要
进行全体回忆与反思，然后选取最简明的，最能阐明问题的作业进行
回忆与总结，踏踏实实作业，实实在在就事，必定自己的尽力和成果，
以此更好地鼓励自己鄙人一学期或下一学年度愈加尽力，争夺更好的
前进和更好的开展。
二、规划未来，蓄势待发
总结曩昔是为了更好地展望未来和规划未来。站在自己的“前史
长卷”某一时间节点，给自己建立一些切实可行的“小规划、小方针”，
不至于失掉未来前行的方向，仍然保存“持续开展”的动力。年终总结
不只相当于你的一个自我评价，让自己有一个明晰的自我认识，并且
相当于一份尽是书——能让教职员工提示主管领导他们“前一阶段”所
获得的尽是，针对“下一阶段”的作业内容“亮许诺、表决计”。
三、情绪诚实，目光坚决
许多校园的期末总结，都会安排教师进行“总结沟通”，不管教师
编撰的期末总结“遣词、内涵”怎么？我们无妨怀揣着“诚实”的情绪进
行沟通，切勿为了完成任务而加速语速，匆忙完毕，反而会给“聆听者”
不仔细、不慎重的感觉，这份总结的质量会被“打折扣”。假使期末总
结的“内容一般、辞藻普通”，可是教师带着爱情成分去读、去念，很
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