2025年初中科学评课稿.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

初中科学评课稿

1整体感觉

老师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，

由浅入深给学生创设了一

个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学

习。在轻松，平等的氛围里让

学生小试牛刀，初步品尝了科学探究活动中成功的喜悦，又通过

教师的例题讲解和习题落实了

知识与技能目标。从引入游戏，比较大象和芭蕾舞演员的压力作

用的效果，到增大压强和减小

压强的应用，还有课后留下的关于路面损坏情况的调查报告，无

一不体现了教师从生活走向物理，从物理走向社会的理念。在课堂教

学中穿插了控制变量法和类比法。李老师落落大方，亲

切自然，板书规范。本节课取得了良好的教学效果。

2教学过程中的亮点

(1）引入——以竞赛的形式创设了男女生比赛切萝卜的情景，一

下子