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摘要
摘要
陶瓷是中国优秀传统文化的重要载体与物质文明的关键组成部分，具有丰富
的史料价值和教育价值。将陶瓷文化资源运用于初中历史教学，能够充实课堂教
学，增进学生对教学重难点的理解，培养学生学生的历史思维和证史意识，更进
一步增进学生的文化自信，继承和弘扬优秀传统文化。
上海陶瓷文化历史悠久、资源开发充分，加之丰富的文博资源和多样化的资
源获取手段，为其融入初中历史教学提供了支撑。将陶瓷文化资源应用于初中历
史教学，
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