新教材人教版必修1第4章物质结构-元素周期律章末复习课课件(13张).pptVIP

主题整合·践行素养应用实践·提升素养章末复习课第四章以元素周期表为载体,探究元素周期表结构元素周期律主题整合·践行素养元素周期表是学习和研究化学的一种重要工具。元素周期表是元素周期律的具体表现形式,它反映了元素之间的内在联系,是对元素的一种很好的自然分类。我们可以利用元素的性质、它在周期表中的位置和它的原子结构三者之间的密切关系来指导我们对化学的学习研究。(一)元素周期表和元素周期律的结构探究某研究性学习小组以元素周期律为课题研究“短周期元素在周期表中的分布”,他们提出元素在周期表中排布的三种方案:(1)元素周期表一(2)元素周期表二(3)元素周期表三这三种方案都有“合理”的理由,请填写下表:“合理”的理由表一______________________表二______________________表三______________________提示:表一:H元素与碱金属元素原子最外层均为一个电子,He与Ne、Ar等稀有气体最外层都已达稳定结构表二:He与Be、Mg等第ⅡA族的元素,最外层电子数均为2表三:H与F、Cl等第ⅦA族的元素均可得一个电子形成稳定结构。例如:已制得活泼金属的氢化物(如KH)(二)实验探究同周期、同主族元素性质递变规律某同学为了探究元素非金属性递变规律,设计了如下实验。根据强酸制弱酸的原理,所选物质要既能证明同族元素性质递变规律,又能证明同周期元素性质递变规律。所给试剂(供选择):稀盐酸、稀硝酸(易挥发)、稀硫酸、NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3、CaCO3、Na2SiO3溶液、Ca(ClO)2溶液。查阅资料:(1)较强酸与较弱酸的盐反应生成较弱和较强酸盐。(2)H2SiO3是一种白色胶状沉淀。(3)硝酸易挥发出HNO3气体。请你帮他完成实验的探究过程。1.实验目的:探究同周期和同主族元素非金属性的递变规律。2.实验装置的选择该同学所选装置如图所示:装置a中所盛溶液是_______,装置d中所盛溶液是___________。3.实验现象与结论装置实验现象反应离子方程式实验结论c_____________________________________非金属性:____d____________________________________________________非金属性:_____稀硝酸Na2SiO3溶液有气泡产生2H++CaCO3====Ca2++CO2↑+H2ONC有白色胶状沉淀产生H2O+CO2+====+H2SiO3↓CSi4.质疑硝酸具有挥发性,挥发出的硝酸会干扰装置d中反应,应如何改进?画出装置图,并指明所用试剂。提示:5.该同学进行上述实验后,觉得选用稀盐酸、CaCO3、Na2SiO3溶液,也可以达到实验目的,于是利用盐酸的酸性碳酸硅酸,故同周期非金属性:SiCl,同主族非金属性CSi。请阐述该同学选择这组试剂错误的原因。提示:利用稀盐酸和CaCO3反应产生CO2,将CO2通入Na2SiO3溶液,产生白色胶状沉淀,可证明同主族非金属性递变规律;但盐酸不是最高价氧化物的水化物,其酸性比硅酸强,不能用于判断非金属性强。应用实践·提升素养主题整合·践行素养应用实践·提升素养