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大单元任务式《4.pdf

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    【学习目标】

    1.物理观念：通过水流类比、实验观察，理解电压是形成电流的原因，建立“电压

    -电源-电流”的物理观念，掌握电压单位及常见电压值。

    2.科学思维：运用类比法（水流与电流）推导电压概念，通过分析电压表读数、量

    程选择，提升逻辑推理和模型建构能力。

    学习目标

    3.科学探究：参与“用电压表测量电压实验，经历“设计方案-规范操作-数据分

    析过程，掌握电压表使用方法，培养实验操作与题解决能力。

    4.科学

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