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2025国考石家庄市监狱管理岗位申论必刷题及答案
一、归纳概括题（共3题，每题10分）
1.题目（10分）：
石家庄市某监狱近年来在罪犯改造工作中积极探索“心理矫治+职业技能培训”模式，取得了一定成效。但部分罪犯存在抵触心理、培训效果不理想等问题。请根据给定材料，概括影响该模式推广的主要问题及其原因。
答案：
主要问题及原因概括如下：
（1）罪犯抵触心理严重。部分罪犯对心理矫治和职业技能培训的意义认识不足，认为“改造就是坐牢”，拒绝参与心理疏导和技能学习，甚至编造理由逃避培训。
（2）矫治方式单一。心理矫治缺乏个性化方案，未能针对不同罪犯的心理特点（如暴力型、自卑型、家庭矛盾型等）提供差异化干预，导致矫治效果不明显。
（3）职业技能培训与市场需求脱节。监狱提供的技能课程（如计算机、烹饪、机械加工等）与石家庄本地企业用工需求不符，学员结业后就业率低，削弱参与积极性。
（4）考核机制不完善。培训过程缺乏科学评估，仅以出勤率衡量成效，忽视罪犯实际技能提升和心理变化，导致矫治工作流于形式。
（5）资源投入不足。心理矫治专业人员短缺，且培训场地、设备有限，难以满足大规模罪犯改造需求。
解析：
问题概括需紧扣“心理矫治+职业技能培训”模式的推广障碍，从罪犯主观抵触、矫治方式、培训内容、考核机制、资源保障等角度展开，避免遗漏关键因素。原因分析需结合监狱管理实际，如罪犯心理复杂性、市场需求变化、监狱资源配置等，体现逻辑性。
2.题目（10分）：
石家庄市监狱在推动“智慧监狱”建设中，收集了部分干警和罪犯的反馈意见。请根据材料，归纳“智慧监狱”建设中存在的突出问题和改进方向。
答案：
突出问题及改进方向概括如下：
（1）技术应用与实际需求脱节。部分智能监控系统（如人脸识别、行为分析）因算法不精准导致误报频发，增加干警工作负担；智能教育平台内容枯燥，罪犯使用率低。
（2）数据安全与隐私保护不足。罪犯个人信息、心理评估数据未严格保密，存在泄露风险；部分系统存在漏洞，易被黑客攻击。
（3）干警操作培训滞后。部分干警对智能设备不熟悉，依赖传统管理方式，导致系统功能发挥受限；缺乏针对性培训，影响工作效率。
（4）罪犯数字鸿沟问题。部分年老罪犯或文化程度低的罪犯因不熟悉智能设备，无法享受线上学习、会见等功能，加剧管理不公。
改进方向：
（1）优化算法，减少误报，开发互动式教育内容；
（2）加强数据加密和权限管理，定期开展安全演练；
（3）开展分层培训，提升干警信息化素养；
（4）增设传统辅助设施，保障特殊群体需求。
解析：
问题归纳需区分“技术层面”和“管理层面”的矛盾，如技术精准度、数据安全、培训覆盖等。改进方向需针对问题提出可行性建议，体现监狱管理的专业性和创新性。
3.题目（10分）：
石家庄市某监狱在开展“家庭助教”活动时，收集到部分罪犯家属的困惑和监狱干警的反馈。请根据材料，概括“家庭助教”活动面临的挑战及优化路径。
答案：
挑战及优化路径概括如下：
（1）家属参与度低。部分家属因地域限制（石家庄周边农村罪犯家属交通不便）、经济条件差或隐私顾虑，不愿参与线上或线下助教活动。
（2）沟通机制不畅通。监狱与家属沟通渠道单一（仅限会见或电话），信息传递不及时；部分家属对改造政策理解片面，易引发矛盾。
（3）助教效果难以量化。监狱缺乏科学评估标准，难以衡量家属参与对罪犯改造的实际影响。
优化路径：
（1）开通“云会见”平台，降低家属参与门槛；
（2）建立家属微信群，定期推送政策解读，安排干警解答疑问；
（3）设计助教积分制度，记录家属参与次数与罪犯改造进步关联性；
（4）开展家属心理辅导，帮助其调整期望值。
解析：
挑战需从“参与门槛”“沟通效率”“效果评估”等角度展开，优化路径需结合监狱管理实际，如技术赋能、制度创新、人文关怀等，体现系统性思维。
二、综合分析题（共2题，每题15分）
1.题目（15分）：
近年来，石家庄市监狱尝试将“法治教育+文化浸润”融入日常管理，部分罪犯表示“改造有盼头了”。请结合材料，分析这一做法的理论依据和实践意义。
答案：
理论依据：
（1）法治教育强化规则意识。通过模拟法庭、案例剖析等形式，帮助罪犯理解法律红线，从“被动改造”转变为“主动守法”。
（2）文化浸润促进心灵重塑。利用传统文化（如书法、戏曲）、红色教育等，激发罪犯内在约束力，填补精神空白。
实践意义：
（1）降低再犯率。罪犯出狱后能更好适应社会，因法治观念和文化素养提升，减少因无知或冲动重新犯罪。
（2）提升改造效果。文化浸润缓解罪犯心理压力，增强其社会归属感，如某罪犯通过学习传统工艺获得成就感，主动参与公益劳动。
（3）推动监狱文化建设。形成“以文化人”的改造氛围，如石家庄某监狱设立“习艺工坊”，学员作品
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