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2025国考大连面试如何展现“水上执法专业素养”

题型一：综合分析题（共2题，每题10分，总计20分）

题目1（10分）：大连某海域近年来屡发非法捕捞、倾倒垃圾等违法行为，部分群众甚至对水上执法工作存在误解，认为“处罚过重”“管得太宽”。请结合水上执法工作实际，分析如何平衡执法刚性与服务柔性，提升群众对执法工作的认同感。

题目2（10分）：水上执法工作涉及法律条文繁多、操作流程复杂，且常需在恶劣天气或突发情况下处置紧急事件。请谈谈如何通过个人能力提升，更好地适应水上执法工作的特殊性和挑战性。

题型二：人际关系处理题（共1题，10分）

题目3（10分）：在一次联合执法行动中，你发现同组的同事因个人情绪问题对违法行为人态度粗暴，导致现场群众投诉。作为组员，你会如何处理这一情况？

题型三：情境应变题（共2题，每题10分，总计20分）

题目4（10分）：在巡逻过程中，一艘渔船突然向你求助，称其渔网被过往货船缠绕，无法脱身，且船员中有老人晕倒。你会如何处置？

题目5（10分）：接到举报，某景区附近水域有人非法捕捞珍稀水产品。到达现场后，发现举报人指认不清，违法嫌疑人已逃逸。你会如何开展后续工作？

题型四：组织管理题（共1题，10分）

题目6（10分）：针对大连某重点水域（如旅顺口、长海县附近海域）夏季易发非法捕捞问题，你作为基层执法人员，如何组织一次水上法制宣传教育活动？

题型五：岗位认知题（共1题，10分）

题目7（10分）：请结合自身经历，谈谈你对“水上执法”这一岗位的理解，以及如何在大连海域的执法工作中践行“绿水青山就是金山银山”理念。

参考答案及解析

综合分析题

题目1（10分）

参考答案：

1.问题本质分析

-非法捕捞、倾倒垃圾等行为破坏大连海域生态资源，水上执法需依法处罚，但部分群众误解源于执法方式单一、沟通不足。

-例如，部分群众认为执法“管得太宽”，可能因对《渔业法》《海洋环境保护法》等法规不了解，或执法程序未充分说明。

2.平衡执法刚性与服务柔性

-刚性执法：严格依据法律条文，对违法行为零容忍。例如，对使用电毒网捕捞者，依法没收渔具、罚款；对非法倾倒垃圾者，追究刑事责任并责令赔偿生态修复费用。

-柔性服务：

-普法宣传：通过社区讲座、渔港广播、短视频等形式，解释法律条款，如“休渔期规定”“禁用渔具类型”；

-人性化执法：对初犯、老渔民等群体，结合教育引导，避免“一刀切”处罚，但需明确违法成本。

-技术辅助：利用无人机、智能巡检艇等提升执法效率，减少对群众正常生产生活的影响。

3.提升群众认同感

-建立联动机制：与渔协、村委会合作，设立举报热线，让群众成为执法“前哨”；

-公开执法信息：通过政务网站、微信公众号公示典型案例，增强执法透明度。

解析：

-紧扣大连海域执法实际，如旅顺口、长海县的渔业资源保护需求；

-结合《渔业法》《海洋环境保护法》等法律条款，体现专业性；

-提出“柔性执法”与“刚性处罚”结合，符合执法实践。

题目2（10分）

参考答案：

1.水上执法的特殊性

-法律知识储备：需掌握《海上交通安全法》《渔业法》《海洋环境保护法》等十余部法律，并熟悉大连海域的特殊规定（如长海县禁渔期）；

-应急处置能力：如遇船舶碰撞、油污泄漏等，需快速启动应急预案。

2.个人能力提升路径

-专业学习：定期参加法律培训，考取《船员适任证书》等资质；

-技能训练：强化船艇驾驶、急救、搜救等实操能力；

-心理调适：通过模拟演练、心理辅导，适应恶劣天气下的高压工作。

3.结合地域特点

-大连海域冬季结冰、夏季台风频发，需重点学习冰区航行安全、防风避险知识；

-结合长海县以渔业为主的产业结构，重点掌握渔船监管技巧。

解析：

-突出大连海域的地理环境特点（如长海县岛屿多、渔船量大）；

-提出具体可操作的能力提升方案，如考取资质证书，体现专业性。

人际关系处理题

题目3（10分）

参考答案：

1.安抚情绪，控制局面

-立即制止同事的过激行为，避免冲突升级，如说：“老张，先冷静，群众投诉会影响执法权威。”

2.事后沟通

-私下与同事谈心，了解其情绪原因（如家庭问题、长期高压），并强调执法规范：“我们的工作关系群众利益，粗暴执法会损害政府形象。”

3.完善机制

-向领导建议建立心理疏导机制，如定期团建、心理咨询，帮助同事缓解压力。

解析：

-体现执法队伍的内部管理逻辑，既维护团队纪律，又关注员工心理健康。

情境应变题

题目4（10分）

参考答案：

1.紧急处置

-立即登船检查，查看老人伤情，若需送医，立即联系海事部门协调拖航；

-同时用对讲机呼叫后方支援，准备急救药品。

2.安抚求助者

-向渔船船主解释：“