抚州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解（全国通用）.docxVIP

抚州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、儒家八派分化中哪一派最强调实践？

A.理学

B.心学

C.荀子

D.墨家

【答案】：C

【解析】儒家八派分化中，荀子最强调实践。

2、一艘船在静水中的速度为每小时8公里，水流速度为每小时2公里。这艘船从A地到B地顺流而下，再从B地返回A地，总共用了8小时。求A地到B地的距离。

A.32公里

B.34公里

C.36公里

D.38公里

【答案】：A

【解析】顺流速度为10公里/小时，逆流速度为6公里/小时。设A到B的距离为x公里，则顺流时间为x/10小时，逆流时间为x/6小时。根据题意，x/10+x/6=8，解得x=32公里。

3、秦直道是一条什么样的道路？

A.通往长城的道路

B.连接咸阳和临潼的道路

C.连接秦国都城和边境的道路

D.皇家园林中的道路

【答案】：C

【解析】秦直道是一条连接秦国都城咸阳和边境的道路，是中国古代最长的军事要道。

4、以下哪个选项与“面包”是邻近属概念？

A.食物

B.米饭

C.饺子

D.水果

【答案】：A

【解析】面包是食物的一种，因此食物是面包的邻近属概念。

5、一个农场有6个工人，每个工人每天可以收割200公斤小麦，那么该农场一天可以收割多少公斤小麦？

A.120公斤

B.200公斤

C.1200公斤

D.2400公斤

【答案】：D

【解析】每个工人每天收割200公斤小麦，6个工人每天总共收割6*200=2400公斤小麦。

6、数列1,3,6,10,15,...的下一个数是多少？

A.18

B.20

C.21

D.24

【答案】：C

【解析】这是一个和数列，每个数是前一个数加上递增的自然数。15+6=21。

7、下列公文标题正确的是（）。

A.《关于······意见的函》

B.《关于……的函》

C.《关于对······的批复》

D.《转发······方案的通知》

【答案】：B

【解析】判断公文标题是否正确，需要依据公文标题的规范格式和相关文种的使用规则。“意见”是对重要问题提出见解和处理办法的文种，“函”是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的文种。“意见”和“函”的性质和适用范围不同，不能在一个标题中混用，将“意见”用“函”来发不太恰当，所以《关于······意见的函》标题错误。“函”的标题通常由发文机关、事由和文种构成，《关于……的函》这种表述符合“函”标题的常见形式，标题正确。“批复”是用于答复下级机关请示事项的，在标题中“关于”后面直接接所批复的事项即可，“对”字在这里多余，《关于对······的批复》标题错误。“转发”类通知标题的正确格式一般应是“发文机关+转发+原文标题+通知”，如果只写《转发······方案的通知》，缺少发文机关，标题要素不完整，所以该标题错误。综上，正确的公文标题是《关于……的函》。

8、小龙作为一名音乐爱好者，某天突然听到一首歌，觉得非常好听，便持续不断地循环播放。然而到最后，小龙对这首歌感到厌烦，甚至再也不想听到。小龙的行为符合下列哪种典型的逆反心理？（）

A.超限效应

B.自我价值保护逆反

C.禁果逆反

D.以上均不是

【答案】：A

【解析】这道题考查对不同典型逆反心理概念的理解与应用。解题关键在于明确各个逆反心理的特点，并将其与题目中小龙的行为进行对比分析。超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。在本题中，小龙听到好听的歌后一直不断循环播放，这属于对歌曲的过度刺激，最终导致他对这首歌感到厌烦，甚至再也不想听到，这与超限效应的表现相符，即过度的刺激引发了逆反情绪。自我价值保护逆反是指当外在的劝导或影响威胁到人们的自我价值的时候，人们就会有意无意地进行自我价值保护，对外在的影响起反向的反应。而题目中并没有体现出小龙的自我价值受到威胁的相关内容。禁果逆反是指理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。本题也未涉及到禁止相关的情况。综上所述，小龙的行为符合超限效应。

9、解不等式4(x-1)3(x+2)

A.x10

B.x10

C.x-2

D.x-2

【答案】：A

【解析】将不等式展开为4x-43x+6，解得x10

10、但丁《神曲》的宇宙观主要表现什么？

A.宗教观念

B.灵魂救赎

C.宇宙结构

D.以上都是

【答案】：D

【解析】但丁《神曲》的宇宙观主要表现了宗教观念、灵魂救赎和宇宙结构等。

11、使受到违法处罚的人及时得到补救，这属于行政处罚基本原则中的（）基本要求。

A.处罚法定原则

B.保障当事人程序权利原则

C.处罚与教育相结合原则

D.公正公开原