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- 2025-10-29 发布于河南
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除数不接近整十数的除法练习教学目标:知识与技能:能正确计算除数是两位数的除法并能解决简单的实际问题。过程与方法:在探索计算方法和解决问题的过程中增强自主探索的意识,培养合作能力。能够用这种试商、调商方法正确计算用三位数除以两位数的笔算除法。情感态度与价值观:在学习活动中感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,营造和谐的学习氛围。学习目标:1、理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。学习目标:正确计算除数是两位数的除法并能解决简单的实际问题。(重难点)检测一:完成课本82页第1题。709064100120788098检测二:1.()里最大能填几?25×()<18024×()<21015×()<14016×()<1047986检测三:2.完成下面的竖式。说说你的想法。1612824163614425812815190把24看作25试商,6个25是150,比163少13,试商6。24×6=
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