部编版必修下册：第1课-文明的产生与早期发展【课件】(33张).pptVIP

多元起源独立发展人类史前史，从三四百万年前到文明的出现，乃至此后相当长的时间中，地理因素一直起重要作用。越是在人类的早期，地理因素会越重要，因为人对自然的控制能力小，环境的影响当然就大。反过来，越到人类历史的后来，地理因素就越来越不重要了。——《西方那一块土》P26后人对历史上那些认为自然地理环境对一个民族的精神、气质和行为及国家的法律与政体有影响或起作用等的思想观念或认识的统称。——王守春：《地理环境在经济和社会发展中的作用的再认识——关于对“地理环境决定论”批判的反思的反思》[J]．地理研究．1995年第1期．思维拓展四影响文明起源的因素地理环境决定论？（历史环境）人们生活于其中并进行实践活动的各种历史条件的总和。一般包括国际环境、地理环境、民族特色、文化传统等等，其中生产力的发展水平具有基础性的意义。——《马克思主义哲学大辞典》P278一眼里存山河——课前的思考心中尚有问——课后的疑惑手下有分寸——课中的操作第1课文明的产生与早期发展备课思考唯物史观下的历史理解01.广度时空观念上的困惑02.深度历史解释上的困惑03.高度史料实证上的困惑源于教材的时空跳跃源于学生的考试要求源于知识的高度凝练三、心中尚有问——课后的疑惑江苏省六合高级中学叶长庚yechanggeng1218@126.com第1课文明的产生与早期发展备课思考中外史纲要下第一单元古代文明的产生与发展一三眼里存山河——课前的思考心中尚有问——课后的疑惑手下有分寸——课中的操作第1课文明的产生与早期发展备课思考1、初、高中衔接初中教材2018高中教材2019第一单元古代亚非文明第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化一、眼里存山河——课前的思考第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的大帝国初中课标2011高中课标2017●知道金字塔，初步了解古埃及文明。●通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。●通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。●知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。●知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。一、眼里存山河——课前的思考1.15古代文明的产生知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。一、眼里存山河——课前的思考2、整本书阅读地域性前工业文明世界整体性的工业文明上古中古近代现代当代第一单元古代文明的产生与发展第二单元中古时期的世界第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的奴隶制帝国一、眼里存山河——课前的思考3、单元知识结构多元而独立扩展并交流侧重于各文明纵向的发展侧重于文明间横向的交流二一眼里存山河——课前的思考心中尚有问——课后的疑惑手下有分寸——课中的操作第1课文明的产生与早期发展备课思考二、手下有分寸——课中的操作1、文明诞生的基础农业经济采猎经济攫食性生产性美·布雷伍德“农业革命”旧石器时代新石器时代1万年前农业革命250万年的采集生活400万年文明的产生是建立在定居的农耕经济和生活基础之上的，这是新石器时代农业革命的深远意义之所在。——王斯德主编：《大学世界史》，高等教育出版社2011年P9文明史前史农业（狭义的栽培农业）的发明是