第四章42第2课时角的比较与运算（课件）北师大版数学七年级上册.pptx

北师大版七年级数学上册

第四章基本平面图形4.2角第2课时角的比较与运算

导入新课你还记得怎样比较线段的长短吗?类似地,你能比较下图中每组角的大小吗?请与同伴交流你的想法.

高效课堂环节一:探究角的大小比较的方法观察图,思考、回答下列问题:(1)我们是怎样比较线段长短的?(2)你对角的大小比较能提出什么建议?说说你的想法.

高效课堂角的大小比较的方法：(1)对能通过观察直接判断两个角大小的,就直接下结论;(2)对通过直接观察难以判断两个角大小的,可以有两种方法对角进行比较:一种方法是用量角器量出它们的度数,再进行比较;另一种方法是将两个角的顶点及一条边重合,另一条边