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;;一、试验教学目的;;;;4;;（一）课前准备
1.开展本试验前，查阅了有关试验教学的某些论文论著，精心选材，从10多种生物材料中选用了9种作为学生试验材料，预测学生也许提出的多种探究问题，并做了充足的预试验，试验效果良好。
2.学生分组
（1）全班分为甲、乙两大组，其中4人为1小组。小组长负责组织小组交流讨论，负责组员分工，评价小组组员学习过程。
（2）各小组检查试验试剂、用品与材料
3.纪律约定
（1）教师讲述时学生注意聆听不动手，学生动手时教师不能出言打断学生。
（2）试验过程中，同学之间的交流放低声音，尽量不影响其他同学。;;劣质奶粉的受害者——大头娃娃;;
斐林试剂
双缩
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