基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究课题报告.docx

基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究课题报告

目录

一、基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究开题报告

二、基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究中期报告

三、基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究结题报告

四、基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究论文

基于情感计算的高中语文课堂学生学习情绪智能识别与教学效果优化教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，高中语文教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，新课标明