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南通市七年级下册期末期末非选择题

一、实验探究综合题

1．如图是消化系统的组成示意图，据图回答：

(1)人体消化系统包括____和消化腺两部分。

(2)请写出图中［③］、［④］代表的器官名称：［③］____、［④］____。

(3)能分泌胰液的器官是［⑤］____，消化吸收的主要器官是［⑥］____。

(4)馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是____(填序号)。

2．坐在考场的你此刻大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动是需要消耗能量的，而能量来自细胞内有机物的氧化分解。如图一表示人体消化系统组成示意图，图二表示各类食物在消化道内被消化程度的曲线图。请据图回答下列问题：

（1）人体细胞内的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有_________________________。

（2）人体内最大的消化腺是图一中[]____________，它分泌的____________能促进脂肪的分解。而图二中表示脂肪被消化的曲线是____________。

（3）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免对图一中[]____________产生刺激，图二中曲线____________所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。

（4）图一中[4]和图二中的D均表示小肠，它为消化和吸收的主要场所，请写出小肠适于吸收的两条结构特点：________________________。

3．图一表示食物“金字塔”，参照食物“金字塔”设计食谱，有利于人们均衡摄取营养物质。图二表示食物消化、吸收的示意图，请据图回答：

图一图二

（1）某同学牙龈经常出血，原因可能图一中第________层食物摄入量不足。

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它主要从图一的第三、四层食物中获得。人体摄入的蛋白质在______内初步消化，然后在小肠内最终分解为_________被吸收。

（3）图二表示食物中的大分子物质被最终消化吸收的过程。食物的营养成分中，除了蛋白质外，糖类和_______也需要经过上述过程才能被人体吸收。

（4）下列是几位同学设计的午餐食谱，其中最合理的是（_______）

A．牛奶、煎鸡蛋、牛排、水果B．鸡腿汉堡、油炸苗条、可乐

C．炒青菜、西红柿蛋汤、米饭D．肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭

二、实验探究综合题

4．如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A，B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题：

（1）图中A，B分别表示__________、__________。X血管的名称为__________。

（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的气体是__________。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”__________利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。

5．如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：

（1）人体的呼吸系统是由______和[]______两部分组成。

（2）发声器官是[]______。

（3）肺泡的壁由______层扁平上皮细胞构成，外面有______围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。

（4）痰的形成是由于[]______和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。

（5）呼吸运动模拟图中乙处于______（填“吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟的______舒张，胸廓容积缩小，肺内气压______（填“高于”或“低于”）外界大气压。

6．图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题

（1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。

（2）乙图中，⑤表示的结构为________。其外面包绕着丰富的⑥_______。

（3）当④模拟的结构处于________状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。血液由A到B过程中，血液变化是________。

（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。

三、实验探究综合题

7．心脏是人体血液循环的根本动力来源，小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力，常被称为人体的“第二心脏”。请根据图1和图2回答下列问题。

（